小學六年級英語畢業(yè)考試知識點(4篇)-免費閱讀
【正文】 Here is a letter for you. 這兒有你的一封信。如： I usually do the running for an hour in the morning. 我早晨通常跑步一小時。 What will we have for supper？ 我們晚餐吃什么？ 2. 表示理由或原因，意為“因為、由于”。 作用一：實義，動詞do do作實義動詞時，有do， does， did， done， doing五種形式，還有及物、不及物之分。 be + 過去分詞，構成被動語態(tài)，例如： The window was broken by Tom.. 窗戶是湯姆打碎的。 變疑問，往前提，句末問號莫丟棄。為幫助大家理清頭緒，這里以教材中的句子為例，進行分類，并配以簡單的解釋 1. 帶著，牽著…… (表動作特征)。如：Do you want to e with me？ 4. 和play一起構成短語動詞play with 意為“玩耍……，玩弄……” 如： Two boys are playing with their yoyos. 5. 與help 一起構成 help...with...句式，意為“幫助 (某人) 做 (某事)”。（were not = weren’t） 3．帶有was或were的句子，其否定、疑問的變化和am，is， are一樣，即否定句在was或were后加not，一般疑問句把was或were調到句首。 B、表示命令，例如： You are to explain this. 對此你要做出解釋。如： ①Tom runs much faster than you do. ?、贚ucy， can you get some more tea， please？ Sure. I‘ll do it right aw
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