小學(xué)二年級語文種瓜人原文及教案-免費閱讀
【正文】 思考：楚亭人看到梁亭人不報復(fù)自己，反而幫助自己施肥、澆水，他們現(xiàn)在是怎么想的呢，又是怎么做的？找出相關(guān)句子。 同學(xué)們再自己讀一遍，想一想眼看著梁亭人生活好起來，楚亭人想了什么辦法？ 接下來，老師就來當(dāng)一當(dāng)小記者，想采訪幾位同學(xué)。 聽錄音，明大意?！ ‰y點：梁亭人不但不報復(fù)，反而幫助楚亭人，如何看待這種行為。間的感情 三、說說議議，寫話練習(xí) 根據(jù)課文內(nèi)容，當(dāng)他看到好朋友的手中拿著比自己還小的果子時，會怎么想？試寫出來?！ 〗處煟航裉煳覀冞@里又有來年各個好朋友，他們在沙漠里遇到了困難，最后他們走出了沙漠沒有呢？請同學(xué)們到課文中找到答案?！薄皑А??！ 。?）通讀全文，給自然段標(biāo)序號。” 大家照老人的吩咐做了?！ 〕と搜劭戳和と说纳钜惶焯旌闷饋恚约簠s過著窮日子，便起了壞心眼。 梁亭人勤勞，精心耕作，園子里的瓜結(jié)得多，色澤鮮亮，又大又甜，在市場上很受歡迎。一位老人制止他們，說：“如果這樣以惡報惡，兩地人定會結(jié)下仇恨，糾紛不斷，禍及子孫。 【篇二】小學(xué)二年級語文《種瓜人》教案 第一課時 一、激趣導(dǎo)入，揭示課題 種瓜人指的是誰呢？種的瓜怎么樣呢？板書課題?！ W(xué)生看字回答，用什么方法可以記住這些生字？ 學(xué)生交流?！ 〉诙n時 一、創(chuàng)設(shè)情境進入主題 學(xué)生上臺表演《兔子和大象》?！ 扇硕紦屩孕」?，說
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