學(xué)生法律意識勵志演講稿范本五篇-免費(fèi)閱讀
【正文】 同學(xué)們：讓我們從文明上網(wǎng)開始，不斷加強(qiáng)我們的法制意識，抵制不良誘惑。在互聯(lián)網(wǎng)的普及過程中，有一個現(xiàn)象值得關(guān)注，這就是網(wǎng)吧問題。它使我們每個人明確是非的界限，而這也是共和國公民所應(yīng)具備的最基本的素質(zhì)?！ 皼]有規(guī)矩，不成方圓”，作為一個小學(xué)生，我們不僅有責(zé)任和義務(wù)提升自己的道德觀念，養(yǎng)成遵紀(jì)、守法的意識和好習(xí)慣，更應(yīng)懂得以法律來規(guī)范自己的思想，用規(guī)矩來約束自己的行為，關(guān)注自己的一言一行，做一個遵規(guī)守紀(jì)的好公民！從現(xiàn)在開始自覺遵守各種規(guī)章制度，這是和諧校園的保障。為推進(jìn)青少年的法制教育的深入開展，全社會都應(yīng)當(dāng)行動起來，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，共同托起明天的太陽。為什么侵害校園犯罪屢禁不絕，一個重要的原因是同學(xué)們沒有團(tuán)結(jié)起來，缺少同犯罪分子作斗爭的勇氣。從客觀因素上看，一是家庭教育的誤區(qū)；二是學(xué)校教育的失當(dāng)；三是社會文化氛圍消極方面的誤導(dǎo)；四是缺乏社會救濟(jì)措施；五是法制教育相對滯后：六是受社會經(jīng)濟(jì)負(fù)面效應(yīng)的影響。老師們，那是一種痛??！那是傷及內(nèi)心深處的痛??！而今天，《中華人民共和國教師法》的出臺，讓這樣的往事不再重現(xiàn)。但我想說，“法治”并非高高在上、遙不可及，它存于無形、溫暖地守候在我們的身邊。 如果真有一天， 當(dāng)我們連自己都不相信自己地觸犯了法律時， 我們應(yīng)該知道： 這并不是說我們有多么罪惡， 也不是說我們喪失了職業(yè)的道德， 同樣也不是說我們?nèi)狈ψ约旱募s束，而是我們對自己的自律能力太過自信了！對自律能力的太過自信， 就是對他律的不夠尊重， 就是對法律的蔑視， 就是沒有讓法律的精神入駐心間！ 在這個法制的時代， 我們必須明確的一個認(rèn)識就是： 并不是 只有壞人才犯法。 我們不僅要知法守法， 我們更應(yīng)該對威嚴(yán)的法律保持應(yīng)有的尊重 而不是對它心存蔑視。 我們這些工作在醫(yī)療戰(zhàn)線上的醫(yī) 生護(hù)士，為了更好地救死扶傷，為了更好地展示革命的人道主義精神，為了更好地解救人民于疾病的痛苦之中， 也應(yīng)該知法講法。 在我們的心中， 不僅要有一個人道主義的醫(yī)護(hù)理念， 不僅要有一種救死扶傷的白求恩精神， 在這個現(xiàn)代化的新時代， 在我們的心中， 還應(yīng)該有一樣?xùn)|西， 它就是法律，就是法制?！ ⌒拇婷镆?， 就會無視法律的存在， 就會去鉆法律的空子， 就會因?yàn)閷ψ?己的智商過于自信而玩弄法律于鼓掌之間， 就會收受紅包， 就會吃處方回扣， 就會亂收費(fèi)就會不知不覺之間破壞了醫(yī)患之間 傳統(tǒng)的良好關(guān)系。 有一個美國的女護(hù)士， 甚至因?yàn)樽约旱纳屏级|犯了法律。它是人類自由翱翔的風(fēng)箏線，是和諧校園的守護(hù)神?！督處煼ā返谌鍡l已經(jīng)作出明確規(guī)定：“侮辱、毆打教師的，根據(jù)不同情況，分別給予行政處分或者行政處罰”，我們當(dāng)然可以依法疾呼：教師的尊嚴(yán)不容侵犯！ 當(dāng)然，這一切并不遙遠(yuǎn)，就發(fā)生在我們的身邊?！ W(xué)生來說，讓犯罪遠(yuǎn)離校園，應(yīng)從自身做起，加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，從而鏟除校園犯罪滋生的土壤。面對犯罪分子的暴力威脅，竟然會束手無策，讓他們得逞，原因
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