小學(xué)六年級(jí)上期期末班主任個(gè)人總結(jié)范文-免費(fèi)閱讀
【正文】 五、盡量做好家長(zhǎng)工作 經(jīng)常保持與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來，本學(xué)期，力爭(zhēng)把所有的家長(zhǎng)走訪一次，甚至多次，經(jīng)常保持電話聯(lián)系。這學(xué)期我們班的同學(xué)在校級(jí)的活動(dòng)中都能積極參與，學(xué)校征文，手抄報(bào)，書法比賽，孩子們都很積極的參與，也都能盡自己所能爭(zhēng)取到了名次。我常常在不經(jīng)意的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)學(xué)生會(huì)因?yàn)槲业囊痪滟澝蓝憩F(xiàn)出色。有沾沾自喜時(shí)，也有失敗困惑時(shí)，一絲感慨，五味俱陳。 積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。 加強(qiáng)學(xué)生文明禮貌教育，幫助學(xué)生形成良好的人際關(guān)系?！ ∏谟谟米约旱碾p手給學(xué)生做出示范 “耳濡目染”給學(xué)生做出示范，撿紙屑，擦洗黑板，排桌椅，關(guān)窗戶，帶生病的學(xué)生看病，給學(xué)生以積極的心理暗示，成為學(xué)生仿效的榜樣，進(jìn)而產(chǎn)生“此時(shí)無(wú)聲勝有聲”的獨(dú)到效果。為良好班風(fēng)的形成奠下基礎(chǔ)。下面我就從班級(jí)管理方面來談?wù)勛约阂粚W(xué)期的所得、所悟和所感。我讓學(xué)生選擇競(jìng)爭(zhēng)伙伴，在超越他人的基礎(chǔ)上，不斷超越自我，和時(shí)間賽跑，和成績(jī)賽跑?！ 〗?yán)格的檢查制度，讓常規(guī)養(yǎng)成教育自覺化?！ ∽グl(fā)作業(yè)本：作業(yè)本干凈、整潔，由干部發(fā)，養(yǎng)成愛護(hù)書本、作業(yè)本的習(xí)慣，不亂涂亂畫。談學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)，談改進(jìn)的方式、方法，使家長(zhǎng)與班主任積極主動(dòng)的配合學(xué)生的管理。一學(xué)期以來，班級(jí)的學(xué)生沒有太大的思想波動(dòng)。作為班主任應(yīng)在班內(nèi)掀起激烈的、持久的競(jìng)爭(zhēng)活動(dòng)?！ ∧繕?biāo)的制定是高學(xué)生的素質(zhì)才是目的。工作方法有成千上萬(wàn)，沒有一個(gè)固
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