小學親子共讀活動總結6篇-免費閱讀
【正文】 幾天過去了，這本書迷住了這對母女，每天吃飯的時候說的就是書的情節(jié)、書中的人物。根據(jù)孩子的已有知識經(jīng)驗和年齡特點以及充分利用班級圖書角，每個家庭擬寫了《親子閱讀計劃書》，《計劃書》詳細說明了親子閱讀的時間、閱讀方法、聚會安排以及作品的收集。 在親子共讀的過程，有不少家長用鏡頭記錄下來一個個親子共讀的溫馨畫面，它增進了家長和孩子之間的情感交流，也為孩子的成長留下了美好回憶。20xx寒假來臨，我校積極響應日照市新教育辦公室的號召，繼續(xù)推進親子共讀共寫，促進全民閱讀。 活動開展下來，幾乎每個家庭都成了“書香型家庭”。 學校安排的這次機會很好，在親子活動中，不僅使孩子感受到爸爸媽媽的溫情和親情，更使家長和教師相互之間就孩子的教育問題進行了溝通和交流，也讓家長在繁忙的工作之余擁有了輕松、愉快、休閑的時刻。 接下來針對很多家長沒有陪同孩子共同閱讀的習慣，加之父母缺少育兒的科學知識，該園特開展校園圖書借閱活動，讓家長可以在老師的指導建議下為孩子挑選喜歡的、適合的讀物。這段他印象最深刻、最渴望學習以及已經(jīng)準備好學習的時刻將不復重視。小學親子共讀活動總結6篇 通過共讀，父母與孩子共同學習，一同成長；通過共讀，為父母創(chuàng)造與孩子溝通的機會，分享讀書的感動和樂趣；通過共讀，可以帶給孩子歡喜、智慧、希望、勇氣、熱情和信心。 親子教育是在一種真實情境下的示范式的參與指導，是實現(xiàn)活動與指導的融合。 學校為了培養(yǎng)孩子愛讀書、樂讀書、會讀書的良好習慣，營造濃厚的讀書氛圍，特別布置了閱讀室及故事墻，激發(fā)孩子們的讀書興趣。今后，作為家長，我們將會繼續(xù)去持與配合老師的教育工作，積極參加學校舉粉的親子活動！ 衷心祝福所有的老師：身體健康，合家歡樂！ 愿孩子們：天天快樂，平平安安！ 祝愿我們的幼兒園：碩果累累，再上階梯！ 小學親子共讀活動總結4 最近，我園開展了“親子共讀”的讀書活動，從總體上來說取得了一定的成效，每個孩子從不同程度上感受到了課外閱讀給
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