小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教案-免費(fèi)閱讀
【正文】 然后再由師生共同欣賞簡(jiǎn)評(píng)。 為了把避免繪畫(huà)技能的簡(jiǎn)單枯燥傳授，我設(shè)計(jì)將范畫(huà)的出示用投影儀放出?！ 窘虒W(xué)準(zhǔn)備】 老師準(zhǔn)備：彩色粉筆、老虎動(dòng)態(tài)變化分析圖一幅、老虎在森林中活動(dòng)畫(huà)一幅。（學(xué)生觀察思考） 造型訓(xùn)練活動(dòng) 布置作業(yè)，教師巡視輔導(dǎo)?！ ‰y點(diǎn)：如何表現(xiàn)鳥(niǎo)的外形特點(diǎn)。 【篇二】小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教案 《我喜歡的鳥(niǎo)》： 一、教材分析 本節(jié)課屬于“造型?！ 】梢杂萌?、搓、壓、捏、切挖和堆塑等手段來(lái)表現(xiàn)動(dòng)物特征。動(dòng)物特征，學(xué)生感受到了母子之間的親情?！ ∑簌Z：身體橢圓，嘴尖…… 提問(wèn)：怎樣用泥表現(xiàn)出動(dòng)物特征?！ ⊥ㄟ^(guò)學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣； 通過(guò)想象小動(dòng)物和媽媽在一起的情景，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力；在與同學(xué)合作的過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)?！ 。?）這些圖片中有哪幾種動(dòng)物，各有什么特點(diǎn)？ 組織小組討論：小組之間利用自己課前搜集的動(dòng)物圖片，分析動(dòng)物特征。小組同學(xué)將自己的作品集中在一起，組成“母子樂(lè)園”，互相評(píng)價(jià)?！ ∪纾汉玉R嘴巴大，耳朵小?！ ∷?、課堂小結(jié)。通過(guò)對(duì)畫(huà)家藝術(shù)作品的欣賞，引導(dǎo)學(xué)生了解畫(huà)家熱愛(ài)大自然的情感，感受畫(huà)家借物抒情的非凡的創(chuàng)作能力?！ 「鹘M代表介紹特點(diǎn)突出的鳥(niǎo)?！ ∏楦袘B(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生善于動(dòng)腦和善于想象的能力?！ ?chuàng)設(shè)情境讓學(xué)生感受與想象。 自主評(píng)價(jià)式的新穎展示。然后，根據(jù)歌詞意思自由想象加上各自的動(dòng)作邊舞蹈邊演唱，結(jié)束課堂學(xué)習(xí)?！ ∫魳?lè)情境中的創(chuàng)造表現(xiàn)?！ 「鶕?jù)二
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