小學(xué)班級工作計(jì)劃范文-免費(fèi)閱讀
【正文】 落實(shí)對后進(jìn)生的幫扶提高工作，建立后進(jìn)生檔案。認(rèn)真落實(shí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。提高我校德育教育的針對性與實(shí)效性。加強(qiáng)課堂紀(jì)律。學(xué)生愛祖國、愛人們、愛勞動。 在班級之中努力營造寬松和諧的心理氛圍。 結(jié)合情境，適時對學(xué)生進(jìn)行品德。 狠抓學(xué)生紀(jì)律，保證學(xué)生遵章守紀(jì)。（包括儀表美、語言美、行為美），形成良好的習(xí)慣。如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠，熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛，最動人的光輝！為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計(jì)劃如下： 一、班級概況： 行為習(xí)慣方面：學(xué)生能按照一日行為規(guī)范來做，但由于年齡太小，因此自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習(xí)慣做得還不夠，下課會有奔跑現(xiàn)象出現(xiàn)，經(jīng)常要老師同學(xué)提醒。 （2）對于心理存在問題的學(xué)生，要多與這些孩子或家長溝通以采取有針對性的教育。 （2）班干部輪換、競爭上崗。但是個別同學(xué)上課紀(jì)律不好，作業(yè)拖拉、馬虎，學(xué)習(xí)積極性不高。過去的一年孩子成長的不僅僅是身高，還有他們的學(xué)習(xí)，他們的心智，看著這一棵棵擁有頑強(qiáng)生命力的小樹苗，我又怎能沒有培育他們長成蒼天大樹的信心和決心呢？在新的學(xué)期以新的姿態(tài)迎接我們這群可愛的孩子，我時刻準(zhǔn)備著！新學(xué)期在班主任工作方面我打算這樣做： 一、開學(xué)之初的準(zhǔn)備 開學(xué)前兩天電話或短信詢問孩子寒假的活動及表現(xiàn)，告知報(bào)名時間。 聽課專心，積極思考問題，每節(jié)課至少舉手一次，認(rèn)真完成各項(xiàng)作業(yè)，字跡清楚端正，不拖拉。選舉圖書管理員，制定好圖書管理體制，讓學(xué)生在有序的借閱中，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，做到“有借有還，有損必賠”。利用班刊出有關(guān)安全、防火有關(guān)知識，增強(qiáng)安全意識，提高自我防范能力。 重視后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化 （1）、對于后進(jìn)生，教師要多傾注些關(guān)心和愛心，耐心輔導(dǎo)，諄諄善誘。 關(guān)鍵要抓好班級的紀(jì)律，因?yàn)榧o(jì)律是成績的保證。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)就可以達(dá)到鞏固的目的。班干部定期輪換，讓更多的學(xué)生有得到鍛煉的機(jī)會，同時也培養(yǎng)了學(xué)生既能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)能力。小學(xué)生在經(jīng)過半天或全天的緊張學(xué)習(xí)，離校時情緒變得激動，行為舉止也容易失控，在回宿舍途中會相互追逐，不遵守規(guī)則。做課間操是班主任堅(jiān)持跟班指導(dǎo)，要求學(xué)生做到精神飽滿，姿勢正確，動作符合節(jié)奏，做操完畢聽口令整理好隊(duì)伍，依次返回教室。 其次，嚴(yán)格對學(xué)生的作業(yè)做到日日清。小學(xué)班級工作計(jì)劃范文 班級是學(xué)校的基本單位，班級教學(xué)是現(xiàn)代最具代表性的一種教育形態(tài)。通過平時的觀察與檢查學(xué)生的書面作業(yè)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)度，學(xué)生出現(xiàn)較大的進(jìn)步要及時鼓勵與表揚(yáng)，當(dāng)學(xué)生的成績出現(xiàn)較大的退步時，要及時調(diào)查原因，扭轉(zhuǎn)局勢。組織學(xué)生認(rèn)真做眼保健操，使學(xué)生有健康的身體。為了防止意外事故的發(fā)生，班主任必須重視抓好放學(xué)這一環(huán)節(jié)的教育。實(shí)踐證明，班干部是班主任的好助手，正確選拔、培養(yǎng)和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。 小學(xué)班級工作計(jì)劃2 以學(xué)校德育工作指導(dǎo)思想為基準(zhǔn)，堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本，重視學(xué)生的養(yǎng)成教育。要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在教育好后進(jìn)生。給他們創(chuàng)造表現(xiàn)機(jī)會，鼓勵他們的信心和勇氣。 根據(jù)上級有關(guān)精神，制定班級安全防火公約，教育學(xué)生不玩火，不放鞭炮，不能隨便到江河游泳，不做危險(xiǎn)動作，上學(xué)和放學(xué)路過馬路注意交通安全。 （四）、規(guī)范常規(guī)管理，制定班規(guī)，班級公約。 認(rèn)真上好每一節(jié)課，自覺遵守課堂紀(jì)律，老師不在更要遵守紀(jì)律，不喧嘩、說笑、打鬧。 打掃、布置教室，以嶄新的面貌迎接學(xué)生的到來。 總的來說，本班學(xué)生活潑、開朗，熱愛學(xué)習(xí)。小組長帶領(lǐng)組員能在一周的小組評比中獲勝者可以連任直到被其他組長超越，這是為了培養(yǎng)孩子的管理能
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