四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第1單元知識(shí)點(diǎn)-免費(fèi)閱讀
【正文】 三、引述句改為轉(zhuǎn)述句的具體做法?！ ∈纠?： 李明(轉(zhuǎn)述者)：小軍，我今天到圖書(shū)館看書(shū)了，看到了一則要求更換借閱卡的通知，我就更換了借閱卡，你抓緊時(shí)間去更換你的借閱卡?！ ≌n文主題： 課文通過(guò)詩(shī)化的語(yǔ)言和生動(dòng)的形象，描寫(xiě)了春天河水美妙的聲音和鮮艷的顏色，贊美了三月桃花水比金子還貴，比銀子還亮，美得讓人沉醉?！ ∮幸磺Ф涮一?，點(diǎn)點(diǎn)灑上了河面。n纖夫 近義詞： 映照——映射綺麗——瑰麗 纖細(xì)——纖弱沉醉——陶醉 反義詞： 浮——沉纖細(xì)——粗壯 理解詞語(yǔ)： 鮮艷美麗(多形容風(fēng)景)?！ ≌n文主題： 本文描寫(xiě)了農(nóng)村鄉(xiāng)下的孩子透過(guò)天窗觀看屋子外面的世界，并由此產(chǎn)生了無(wú)窮無(wú)盡的遐想，表現(xiàn)了孩子們豐富的想象力與創(chuàng)造力?！ ∵@句話形象的描繪了孩子們透過(guò)天窗看到和想象到的情景，“帶子似的”運(yùn)用了比喻的修辭手法，寫(xiě)出了孩子們眼中的閃電的樣子?！ 绊敗笔翘貏e的意思，在這里表示程度。文中指風(fēng)雨雷電的威力大。紡織娘在月明人靜的夜里便唱起歌來(lái)，渲染了鄉(xiāng)村夜晚寧?kù)o祥和的氣氛。 段落大意： 第一部分(1~4)：寫(xiě)鄉(xiāng)下人家總愛(ài)在房前屋后種瓜、養(yǎng)花，養(yǎng)雞、養(yǎng)鴨。 秋天到了，紡織娘寄住在他們屋前的瓜架上?！ “选疤旄叩亻煛睋Q成“津津有味”或“狼吞虎咽”好不好，為什么? 不好，“天高地闊”這個(gè)詞既強(qiáng)調(diào)吃的動(dòng)作，又強(qiáng)調(diào)吃的心情，還有邊吃邊聊的意思?！ 【渥咏馕觯骸 ‰u，鄉(xiāng)下人家照例總要養(yǎng)幾只的。按照常情。結(jié)論 場(chǎng)：chǎng廣場(chǎng)ch225?！跋病焙汀芭P”用得好?！ 、萃鲑?lài)：同“無(wú)賴(lài)日”，這里指頑皮、淘氣，“亡”這里讀w 譯文： 草屋的茅檐又低又小，溪邊長(zhǎng)滿(mǎn)了碧綠的小草。其詞藝術(shù)風(fēng)格多樣，以豪放為主，風(fēng)格沉雄豪邁又不乏細(xì)膩柔媚之處。詩(shī)人用清新的筆調(diào)，對(duì)農(nóng)村初夏時(shí)的緊張勞動(dòng)氣氛，做了較為細(xì)膩的描寫(xiě)，讀來(lái)意趣橫生。)興：隨興而寫(xiě)的詩(shī)，“興”這里讀x236。著有《石湖集》《吳船錄》等。而黃蝶更加頑皮，它置身于黃色的菜花之中，讓人無(wú)法找到?！ 、坳帲簶?shù)蔭。主要作品：《小池》《曉出凈慈寺送林子方》《舟過(guò)安仁》等。二兒子正在院子里用靈巧的雙手編織雞籠。最令人喜愛(ài)的是小兒子，他正橫臥在溪頭草叢，剝著剛摘下的蓮蓬?！ 盁o(wú)人過(guò)”從側(cè)面寫(xiě)出了農(nóng)民勞動(dòng)的情況：初夏農(nóng)事正忙，農(nóng)民早出晚歸，所以白天很少見(jiàn)到行人?！ 和弊咦伏S碟，飛入菜花無(wú)處尋。四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第1單元知識(shí)點(diǎn) 四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第1單元知識(shí)點(diǎn)：《古詩(shī)詞三首》 我會(huì)寫(xiě)： 宿：住宿寄宿宿舍宿敵風(fēng)餐露宿 徐：徐徐徐緩徐步清風(fēng)徐來(lái)不疾不徐 籬：籬笆竹籬茅舍寄人籬下 疏：稀疏疏忽疏遠(yuǎn)疏導(dǎo)志大才疏 雜：雜色雜事雜技夾雜人多手雜 ?。合∈柘】拖∩傧∮邢≈嘞★垺 ◎撸候唑羊唑腰c(diǎn)水 蜓：蜻蜓蜻蜓點(diǎn)水 茅：茅草茅屋茅廬茅廁茅舍茅棚 檐：屋檐房檐帽檐廊檐飛檐走璧 翁：老翁漁翁翁婿主人翁塞翁失馬 鋤：鋤草鋤田鐵鋤鋤頭鋤_ 賴(lài)：依賴(lài)抵賴(lài)誣賴(lài)賴(lài)賬百無(wú)聊賴(lài) 剝：剝削剝奪剝離盤(pán)剝生吞活剝 多音字： 宿：s249。 詩(shī)意：兒童們奔跑著，追尋翩翩飛舞的黃色蝴蝶。最后一句又以“唯有蜻蜓蛺蝶飛”來(lái)襯托靜中有動(dòng)，顯得更靜?！ ∵@兩句話刻畫(huà)了鋤豆的大兒子、編雞籠的二兒子、剝蓮蓬的小兒子?？蓯?ài)的小兒子，正臥在溪邊，開(kāi)心地哼著歌兒剝蓮蓬。 主題： 《宿新市徐公店》描寫(xiě)了清新美麗田園春光和兒童在菜花地邊追逐黃蝶的生動(dòng)畫(huà)面?！ 、茏撸哼@里是跑的意思。全詩(shī)至此戛然而止，給讀者留下無(wú)窮的想象和回味的空間。主要作品：《夏日田園雜興》《喜晴》《賣(mài)癡呆詞》等。ng。 《清平樂(lè)有詞集《稼軒長(zhǎng)短句》等傳世。含有醉意的吳地方言，聽(tīng)起來(lái)溫柔又美好，那滿(mǎn)頭白發(fā)的老人是誰(shuí)家的呀?大兒子在溪東邊的豆田鋤草，二兒子正忙于編織雞籠。 鑒賞： ?、僮髡唛_(kāi)篇運(yùn)用白描手法，勾勒出“低小”的“茅檐”和“溪上”的“青草”，只寥寥幾筆便形象地描畫(huà)出江南農(nóng)村的特色，為人物的出現(xiàn)安排了特定的背景?！跋病弊挚梢哉f(shuō)是這首詞的點(diǎn)睛之筆。ng一場(chǎng)雨 冠：guān桂冠gu224。 帶領(lǐng)(隊(duì)伍或集體)。從他們的房前屋后走過(guò)，肯定會(huì)瞧見(jiàn)一只母雞，率領(lǐng)一群小雞，在竹林中覓食。而“津津有味”和“狼吞虎咽”則感受不到那份愉悅、快樂(lè)和愜意。月明人靜的夜里，它們便唱起歌來(lái)：“織，織，織，織啊!織，織，織，織啊!”
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