小學二年級語文北京原文及教案-免費閱讀
【正文】 （5）評出“導游獎”和“小組合作獎”?！ 〗忉尅熬G樹成陰”“川流不息”等詞語的意思?！ 〗虒W第二自然段： ?。?）點擊課件，展示*以及*廣場畫面和第二自然段文字?！ ∽x準生字的字音，再將生字連成詞讀一讀?！ ∧苷_、有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡部分。 *城樓和*廣場位于北京城的中央，人民英雄紀念碑莊嚴地矗立在*廣場上?！ 〕鍪疽髸J的生字，你認識這個字嗎？在哪見過它，是怎么認識的？ （尊重學生的認知水平，調(diào)動他們的識字積累，給學生搭設(shè)展示自我的舞臺，關(guān)注學生的學習方法?！ 。ù谁h(huán)節(jié)設(shè)計旨在調(diào)動學生的積累，給予學生自我展示的機會。 北京真美??！我們愛北京，我們愛祖國的首都！【篇二】小學二年級語文《北京》教案 【教學目標】 指導學生自主學習字詞，會認13個生字，會寫10個生字，并結(jié)合詞語的學習，理解字義，識記字形。廣場中間矗立著人民英雄紀念碑?！ ”本┯性S多又寬又長的柏油馬路?！ ≈笇W生正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文中自己喜歡的部分，感受北京的美麗和巨大的變化。） 北京是一本厚厚的線裝書，書里有周口店的北京猿人，有數(shù)百年的帝王將相，有世世代
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