【正文】 　　說說看，他讀得怎么樣？　　指導(dǎo)：讀書要聲音響亮，有感情，要讀準(zhǔn)字音，要注意停頓。　?。?）當(dāng)回“小導(dǎo)游”：分小組選代表上講臺演講續(xù)編的內(nèi)容，教師點擊課件，配上相應(yīng)的圖畫?！　〗虒W(xué)第三自然段，拓展知識?！　∪w齊讀詞語。　　三、指導(dǎo)寫字　　鞏固“央、交、市、旁、國、圖”六個字的讀音，組詞、說話。（教師浸潤著豐厚文化氣息的描述，使學(xué)生心中的北京更加豐滿、神秘。道路兩旁，綠樹成蔭，鮮花盛開。站在高處一看，全城到處是綠樹，到處是大樓。　?。ǘ﹨R報交流識字成果　　認(rèn)讀生字?！　〖ぐl(fā)學(xué)生熱愛首都北京的情感?！　。ǘ├斫庹n文，指導(dǎo)朗讀?！奥每汀庇袉栴}，也可以向“導(dǎo)游”提問。　?。?）分男、女生比賽朗讀第三自然段，評出“朗讀獎”。（出示詞語）　　輪流當(dāng)小老師帶大家讀詞語，愿意讀哪個就讀哪個?！　”本┯刑靿⒌貕?、日壇、月壇以及新建的中華世紀(jì)壇。）　　北京是一本厚厚的線裝書，書里有周口店的北京猿人，有數(shù)百年的帝王將相，有世世代代勞動人民偉大的創(chuàng)造；北京是一幅多彩的油畫，畫里盛開著鮮花，馬路上車流和人流不息，散發(fā)著濃郁的現(xiàn)代氣息?！　”本┯性S多又寬又長的柏油馬路?！　”本┱?