湘教版小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)音樂(lè)教案三篇-免費(fèi)閱讀
【正文】 全班齊唱。 三、尋找強(qiáng)弱。 教學(xué)難點(diǎn)：區(qū)別力度記號(hào)之間的強(qiáng)弱關(guān)系。第二部分為慢板，3/8拍子，這是最后附加的部分，體現(xiàn)出曲名“告別”的含義?！ 〉诙?lè)章，慢板，A大調(diào)，3/8拍子。海頓在樂(lè)團(tuán)里一直是最有威望的團(tuán)長(zhǎng)，所以團(tuán)員們都把希望寄托在他身上，希望他能想辦法改善目前這種不便的生活。1754年海頓從意大利音樂(lè)家波爾波拉學(xué)習(xí)作曲，1755年第一部弦樂(lè)四重奏 問(wèn)世。上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了大提琴，大提琴的音色很渾厚，小提琴的音色很明亮?！ 〗虒W(xué)重難點(diǎn)：了解歐洲音樂(lè)的風(fēng)格特點(diǎn)?！ 煟耗銈兌嫉竭^(guò)歐洲嗎? 生：回答 師：今天就讓我們一起到歐洲去旅游。演唱時(shí)常用吉他、曼陀林等撥弦樂(lè)器伴奏，歌聲纏綿婉轉(zhuǎn)，悠揚(yáng)悅耳?！ 〗虒W(xué)過(guò)程： 一、組織教學(xué) 二、簡(jiǎn)介： 升f小調(diào)第四十五交響曲《告別》，1766年，奧地利作曲家海頓任職的艾斯特哈齊府樂(lè)團(tuán)的主人尼古拉斯公爵在一個(gè)可以俯瞰諾吉托拉湖全景的風(fēng)光明媚的地區(qū)，修建了一座豪華、壯麗的宮殿，主人特別將它命名為“艾斯特哈齊堡”?！ ∷?、樂(lè)曲賞析
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