小學生教師節(jié)演講稿-預覽頁
【正文】 其實很難。時隔一年多了，現(xiàn)在回想起來我仍然會很感動。而在這期間的兩節(jié)課，我們班的教室是沒有一桌一椅的。一聽說先回班級，孩子們馬上整理好東西，背上小書包。而我，就是這個家的家長，我是多么幸福呀！ 從接手這個班級到現(xiàn)在，轉進轉出的，目前為止一開始就在的只有21個孩子。因為，不完美，成全了那一份完美。他個子不算高，胖胖的，有時說笑的時候，眼睛瞇成一條縫，十分有趣。對于我來說是記住了一半的家庭作業(yè)，而另一半作業(yè)沒有記住，也就因此沒有完成。我向老師承認了錯誤，不應該忘記重要的任務，可李老師并沒有生氣，只是親切地說：“不要緊，補起來吧，以后要注意方法，你可以把作業(yè)記在本子上，這樣就不會忘記了，要注意!”從那次以后，我?guī)缀醪辉偻涀鳂I(yè)了。他一個字一個字的看，細心地瞧，他可以將不連貫不通的句子，改成一句精練的簡潔的語句，真讓我敬仰!多年來，李老師最體諒我最了解我，他語言流利、通暢，教學方法也獨特，真是一名優(yōu)秀的語文教師，是我最敬愛的班主任! 謝謝大家，我的演講完畢。從一年級到五年級，從那個剛剛步入小學的小不點兒到現(xiàn)在這個竄高了一大截個子的大孩子，您一直都在我們的身邊。無論多么優(yōu)異的學生，只要他犯了錯誤，都會受到您嚴厲的批評。如果把語文課的我們學到的知識用一個詞來形容，那個詞語叫豐富。您找我談了話，去辦公室的路上，我很害怕，心跳得很厲害。老師正是這樣無私地奉獻，只求得我們的成績單上令人滿意的成績，只希望我們長大后能有好的成就。 感謝您――老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你常說你也曾是個孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀樂。不管我們建造什么，你總幫助我們壘好基礎，你為成長的我們做到了最好！或許你講課的每個細節(jié)隨著時間的流逝會被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠保留。
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