【摘要】.......第一章三角形全等1、全等三角形的定義:能夠完全重合的兩個三角形叫做全等三角形。理解:①全等三角形形狀與大小完全相等,與位置無關(guān);②一個三角形經(jīng)過平移、翻折、旋轉(zhuǎn)后得到的三角形,與原三角形仍然全等;③
2025-06-24 22:16
【摘要】山亭育才中學(xué)翟夫連①∵AD是△ABC的中線∴BD=CDABDC②S△ABD=S△ADC(等底同高)③中線的取值范圍常用的輔助線(見中線加倍延長構(gòu)造全等三角形)AB-AC2AB+AC2AD1中線1中線④重心(三
2024-11-09 22:05
【摘要】初三數(shù)學(xué)知識點歸納:相似三角形 初三數(shù)學(xué)知識點歸納:相似三角形 相似三角形(7個考點) 考點1:相似三角形的概念、相似比的意義、畫圖形的放大和縮小 考核要求:(1)理解相似...
2025-04-03 12:38
【摘要】三角形全等的條件⑵先任意畫出一個△ABC,再畫一個△A/B/C/,使A/B/=AB,∠A/=∠A,A/C/=AC。把畫好的△A/B/C/剪下,放到△ABC上,它們?nèi)葐幔刻骄?已知:任意△ABC,畫一個△A/B/C/,使A/B/=AB,∠A/=∠A,A
2024-11-06 13:41
【摘要】數(shù)學(xué)·八年級·上冊第十三章全等三角形湛江第一中學(xué)金沙灣學(xué)校林創(chuàng)三角形全等的判定問題:如何才能確定兩個三角形全等呢?提示:可以從以下幾個方面去考慮1、定義2、角3、邊4、邊和角
2024-11-06 18:15
【摘要】第一篇:全等三角形 復(fù)習(xí)提問通過前兩個問題復(fù)習(xí)鞏固上一節(jié)所講的知識,通過問題3引導(dǎo)學(xué)生認識到三角形全等是證明角相等、線段相等的重要方法,然后設(shè)疑,如何證明兩個三角形全等?從而引出課題。 活動二:講...
2024-10-21 21:09
【摘要】創(chuàng)設(shè)情節(jié),提出問題下列各組圖形的形狀與大小有什么特點?能夠重合的圖形叫做全等圖形(1)(2)(3)(4)能夠重合兩個三角形叫做全等三角形小試身手下列說法是否正確,并簡要說明理由:(1)邊長相等的正方形都是全等圖形;(2)同一面中華人民共和國國旗上,
2025-07-18 09:49
【摘要】全等三角形下列各組圖形的形狀與大小有什么特點?能夠重合的圖形叫做全等圖形(1)(2)(3)(4)能夠重合的兩個三角形叫做全等三角形小試身手判斷下列說法是否正確,并說明理由:(1)邊長相等的正方形都是全等圖形;(2)同一面中華人民共和國國旗上,4個小五角星
2025-08-01 17:35
【摘要】......全等三角形的判定題型類型一、全等三角形的判定1——“邊邊邊”例題、已知:如圖,AD=BC,AC=:∠CAD=∠DBC.(答案)證明:連接DC,在△ACD與△BDC中∴△A
2025-03-24 07:41
【摘要】第十二章全等三角形一、知識框架:二、知識概念::⑴全等形:能夠完全重合的兩個圖形叫做全等形.⑵全等三角形:能夠完全重合的兩個三角形叫做全等三角形.⑶對應(yīng)頂點:全等三角形中互相重合的頂點叫做對應(yīng)頂點.⑷對應(yīng)邊:全等三角形中互相重合的邊叫做對應(yīng)邊.⑸對應(yīng)角:全等三角形中互相重合的角叫做對應(yīng)角.:⑴三角形的穩(wěn)定性:三角形三邊的長度確定了,
2025-06-25 03:21
【摘要】全等三角形知識點歸納與復(fù)習(xí)(一)1.的兩個三角形全等;2.全等三角形的對應(yīng)邊_;對應(yīng)角;對應(yīng)邊上的高;對應(yīng)角的平分線;對應(yīng)邊的中線;對應(yīng)周長,對應(yīng)面積.3.證明全等三角形的方法(1)三邊
2025-04-16 22:11
【摘要】全等三角形知識點梳理 (一)、基本概念 1、“全等”的理解 全等的圖形必須滿足: (1)形狀相同的圖形; (2)大小相等的圖形; 即能夠完全重合的兩個圖形叫全等形。同樣我們把能夠完全重合的兩個三角形叫做全等三角形?! ?、全等三角形的性質(zhì) ?。?)全等三角形對應(yīng)邊相等;(2)全等三角形對應(yīng)角相等;(3)全等三角形的對應(yīng)邊上的高、中線對應(yīng)
2025-04-16 23:10
【摘要】......三角形全等之動點問題1.已知:如圖,在矩形ABCD中,AB=4,AD=10,點E為邊AD上一點,且AE=7.動點P從點B出發(fā),以每秒2個單位的速度沿BC向點C運動,連接AP,DP.設(shè)點P運動時間為t秒.(1)當(dāng)t=,△ABP
2025-03-24 05:43
【摘要】判定三角形全等的錯解示例一、對“對應(yīng)”二字認識不準確,應(yīng)用全等判別法有誤例1△ABC和△DEF中,∠A=30°,∠B=70°,AC=17cm,∠D=70°,∠E=80°,DE=△ABC與△DEF全等嗎?為什么?錯解:△ABC與△:在△DEF中,∵∠D=70°,∠E=80°,∴∠F=180&
2025-06-19 22:54
【摘要】.,....全等三角形是初中階段數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的重點,也是難點,主要有以下幾種類型一.A字型AEDCB,點D在AB上,點E在AC上,AB=AC,∠B=∠C,求證:AD=AE,證明:在△ABE與△ACD中
2025-05-16 04:35