教研員個人工作心得體會五篇-預(yù)覽頁
【正文】 學(xué)策略與方法，以提升教學(xué)指導(dǎo)水平，使教師的教學(xué)思想與課堂教學(xué)實際緊密結(jié)合起來。教研員個人工作心得體會五篇教研工作心得體會1一、工作思想以提升英語教育教學(xué)質(zhì)量，深化課程改革為核心。二、主要工作加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提升教師的業(yè)務(wù)能力以及教學(xué)指導(dǎo)水平。三、具體工作與措施學(xué)科教學(xué)策略研究。抓住課堂教學(xué)的有效性，積極探索減輕學(xué)生過重課業(yè)負擔的方法和途徑。總結(jié)本學(xué)期的工作有一些成績，也存在著不足。但可以肯定我們都在努力的認真的工作著，很好的完成了本學(xué)期的地理教育教學(xué)工作。統(tǒng)一教學(xué)目標、統(tǒng)一主體教案、統(tǒng)一進度，統(tǒng)一檢測、統(tǒng)一練習(xí))，并根據(jù)教學(xué)中實際情況及時進行討論。作業(yè)及時批改，及時反饋。加強思維能力的培養(yǎng)訓(xùn)練。提高課堂教學(xué)效益地理教學(xué)面臨的困難很多，一方面初中起始年級的新鮮課程，一切都是開始，本身初一難度較大，高中教學(xué)延伸初中基礎(chǔ)薄弱，學(xué)生學(xué)習(xí)起來難度加大。向課上要效益，精講精練，落實在課堂，有待強調(diào)課堂效益?，F(xiàn)小結(jié)如下：一、加強學(xué)習(xí)、提高素質(zhì)眾所周知，觀念是行為的先導(dǎo)，理論是實踐的依據(jù)。二、注重實踐、勤于反思根據(jù)園內(nèi)”情景閱讀”教研主題，繼續(xù)開展了”情景閱讀活動中如何進行課時切分”的問題研究。圍繞”中班幼兒良好行為習(xí)慣培養(yǎng)”，開展期初理論學(xué)習(xí)、交流各班學(xué)期幼兒行為習(xí)慣培養(yǎng)計劃，期中幼兒行為習(xí)慣培養(yǎng)案例、亮點工作介紹等活動。如：參與式討論、學(xué)習(xí)交流、環(huán)境觀摩、課例觀摩研討。開展”數(shù)學(xué)和語言教學(xué)活動，組內(nèi)教師精心設(shè)計、群策群力。家長們學(xué)習(xí)后，紛紛表示方法可操作性強，很受用。教研工作心得體會4時光荏苒，一個學(xué)期又結(jié)束了。這其中非能用成功失敗或快樂傷心一言概之。聽課教師認真聽課、記錄、集體評議，通過這一系列的步驟，相互研討，共同促進，形成良好的教研氛圍。從檢查的情況來看，全組教師備課都非常認真，教案完整，重點突出，有反思，作業(yè)設(shè)計科學(xué)合理，批改細致準確。__年級舉行了__比賽。對學(xué)生的課外閱讀指導(dǎo)還不夠，在學(xué)生活動的組織上依然沒有跳出應(yīng)試的窠臼，對其語文綜合素養(yǎng)的提高關(guān)注不夠。為了配合全院教改活動的展開，為了維護良好的教學(xué)秩序，確保教學(xué)工作的有序運行，大學(xué)英語教研室在本學(xué)年展開了多次活動，具體情況如下：召開學(xué)生座談會。根據(jù)每班的座談會記錄，將學(xué)生意見反饋給各任課教師，更好的促動了老師教學(xué)的改進，認真做好課堂教學(xué)各項工作，持續(xù)提升課堂教學(xué)水平，提升教學(xué)質(zhì)量。教師調(diào)(停)課、代課都嚴格按照學(xué)院的規(guī)定執(zhí)行，沒有私自調(diào)課現(xiàn)象。二、積極展開各項學(xué)生競賽活動針對非英語專業(yè)學(xué)生英語實際應(yīng)用機會少，水平無法提升的現(xiàn)象，大學(xué)英語教研室積極組織學(xué)生參加各類競賽活動，包括“全國大學(xué)生英語競賽”，“紹興市大學(xué)生口語競賽(非專業(yè)組)”等。教研員個人工作心得體會五篇
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