教師個人發(fā)展計劃新教師-預覽頁
【正文】 了，面對一次次突如其來的考驗總會讓我措手不及。 一、個人現狀分析 ： (一)優(yōu)勢分析：一開始工作就讓我與一年級的孩子一起學習，孩子們那天真單純的眼神，那似有若無的認真，那時常只想靠你近一點的親切都是我喜歡我渴望的自然?！ ?二)劣勢分析：對小學低年級語文教學經驗和班主任工作經驗比較缺乏?！ 《€人今后的發(fā)展目標 認真學習小學語文新課程標準，閱讀一些關于教育的書籍，努力提高自己的理論知識水平，全面深入得認識新課程，新理念?！ 〕浞謶眯碌睦砟钪笇Ы虒W，在教學中大膽實踐，開拓創(chuàng)新，深入研究，探討交流。我制訂如下計劃： 指導措施： ，并及時對教學中存在的問題提出自己的看法和意見，尋找良好的解決方法，徒弟上好課之后能及時寫好課后反思。每學期向全校教師開一堂匯報課。 、教學論文?！ 。悍e極參加學科教研活動，充分利用網絡等手段，增進與他人之間的相互交流、互相學習，達到共同進步?！ 。浜谜n，并在實踐中掌握教與學的內在聯系。但是在專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)知識上有許多不足，尤其缺乏對學生心理狀態(tài)、特征的認識和研究?！ ∪狈W生心理的研究和分析，對后進生的輔導不足。
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