形勢與政策課后心得【三篇】-預覽頁
【正文】 族精神。日本的學者大量來研究中國文化，中國歷史，難道人家真就對你有興趣嗎?不是!是在準備!“知己知彼百戰(zhàn)不殆!”這是孫子的教誨，人家應用在國際關系中，我們用在內杠上。只要國民整體素質上去了，國家在世界舞臺上才有發(fā)言權?！ 酒俊 ‘斀駠H形勢變幻莫測，戰(zhàn)爭爆發(fā)、皇朝更換接連發(fā)生,作為當代的大學生,國家未來的希望,我們有必要了解當今國際形勢的變化,不斷地提高自己. 上了《形勢與政策》,使自己了解外面形勢的渠道多了很多,更由于學校為我們提供的《形勢與政策》課,使我們能夠正確了解國際形勢的發(fā)展. 日本選舉、韓國人被綁架、臺灣局勢這些看起來好像都與我們大學生無關,但想深一層事實是否是這樣呢。首先，國家早幾年實施了大學擴招政策大學生的隊伍越來越強大，不容忽視。作為學生就應該以學習為重任，無論怎樣都應先把學習搞好。在我們學校還開展了形勢政策教育，我們要認真聽課還可以和老師一起討論，加強了解。在未來的生活和學習中認真學習和了解時事將成為我生活的一部分。前者決定中國的崛起應當是一個被國際社會平等地接受，而不是*世界接受的過程。與“xx勢力”斗爭，不承諾放棄使用武力，對中國來說，是不容討論和不能妥協(xié)的原則。國際體系的本質是一個國際資源分配體系。世界上絕少有國家為陽光打仗，因為陽光是充足的。歷沒有一個國家是在國內工農大量貧困，政治文明日益衰落中崛起。19世紀的美國崛起，也不是牧歌般的進程：它對國內階級*也是出奇的嚴厲。今天的中國仍是工農居于絕對多數而在短期內又不能使之轉化為中產階層的國家；與此相應，在今后相當一段時期內，保護工人和農民的基本權利在中國公民國家制度建設中就具有了基礎性的意義，這不僅是中國人民當家作主的社會主義國體對政體改革的絕對要求，而且是中國人民民主專政時期工農聯(lián)盟的成功實踐在依法制國時期的合理延伸。當今世界飛速發(fā)展，“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的時代過去了。無論是人類社會發(fā)展的歷程中，還是中華民族發(fā)展的歷程中，青年都發(fā)揮了重要作用。 最后，我想說，學校開設的《形勢與政策》課非常必要。在國際局勢復雜多變、經濟陰霾持久不散的宏觀背景下，來自中國的“一帶一路”藍圖，激蕩著合作共贏的正能量，正成為“全球最可期的經濟合作計劃”。歷史與現(xiàn)實昭示人們，開放是民族成長的催化劑，文明更因交流互鑒而綻放異彩。2015年，中國同“一帶一路”參與國雙邊貿易額突破1萬億美元，中國企業(yè)對“一帶一路”沿線49個國家的直接投資額近150億美元。目前，中國發(fā)起成立的“亞投行”正式運營，絲路基金、中國—歐亞經濟合作基金等陸續(xù)組建?！ ∥拿髦g的對話，仰賴于跨越地域、超越民族的心靈溝通，離不開各國媒體架設起交流的橋梁。本屆論壇所形成的“一帶一路全球媒體協(xié)作網”“一帶一路沿線國家新媒體聯(lián)盟”“一帶一路新聞報道多語種服務云平臺”等六大成果，夯實了雙邊和多邊媒體合作，展現(xiàn)了傳播在“一帶一路”建設中的巨大
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