開展親子閱讀的活動總結(jié)-預覽頁
【正文】 圖書?！ ∮H子閱讀，各位家長都做得很好，據(jù)了解家長們都是利用晚上睡前20分鐘與孩子一起閱讀，或者是利用周末時間與孩子一起到圖書館或者書店去閱讀。一則是一些細節(jié)問題沒有做好，二則是老師的時間有限，加之人手不夠，很多想法都難于實現(xiàn)。家人在一起的時候，小家伙就老喜歡把書中看到的有趣的內(nèi)容講給大家聽，還經(jīng)常道出一些耳目一新的詞句，有模有樣的，頗有一定的語言組織和邏輯推理層次，完全增加了溝通和表達能力、甚至將老師和書本上面學到的知識，拿來給你講道理，同時開闊了眼界。 在共同閱讀的過程中，我們遇到了許多與幼兒閱讀和思維特點有關的問題。模仿書、圖中的動物聲音和做一些滑稽動作，增加了一些互動性。開始是我背上半句、讓他背下半句，以此為引導教他熟記整首的古詩。相信每一次用心地參與，都會感受到孩子身上不斷地在增加閃光點，這就是親子閱讀的魅力。女兒上幼兒園時，回家我們家長也會抽時間陪她玩包括角色扮演的游戲，但在一定程度上都是女兒自己編的，而在與女兒一起讀書的過程中，我們時常會停下來模擬故事中人物來表演，與女兒討論各類人物的行為正確與否，增加了與女兒互動交流的機會，我們家長與女兒的關系顯得更加融洽了。我們真誠地希望也非常樂意與老師一起將親子閱讀一直進行下去。經(jīng)過一段時間的閱讀后，我發(fā)現(xiàn)，兒子的讀書速度變快了，并且他沒有一字一字的讀，而是一目十行，文章中的好詞好句，他并沒有真正讀到。通過親子閱讀，不僅對孩子讀書的積極性是一個提高，還給我們大人創(chuàng)造了一個學習知識的機會。閱讀是一種長期的、日積月累的、潛移默化的精神活動?；顒佑哨w琰老師和學生共同主持。二年級三班同學和家長帶來的歌曲《舒克和貝塔》拉開了讀書分享活動的序幕。二十八個家庭給我們帶了一場精彩紛呈的讀書表演交流會?！ 且活w小小的種子，當父母把它種在孩子的心田，再用耐心去澆灌，小小的種子就會爆發(fā)出勃勃生機，長成參天大樹，啟迪心靈，滋養(yǎng)智慧?！ 」潭ㄗx書時間。 注意讀書的語調(diào)。吊足孩子的胃口，增加讀書的趣味性。為了更好得將這一活動開展下去，讓孩子們更多得從課外閱讀中受益，在實踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗，現(xiàn)將本階段活動做一簡單小結(jié)： 一、做好宣傳發(fā)動工作 為了讓家長認識到親子讀書活動的意義，積極地參與進來，首先我們給家長寄發(fā)了《親子共讀倡議書》，呼吁家長與孩子共同閱讀，主要內(nèi)容是：為孩子建立溫馨、舒適的閱讀環(huán)境，建立一個家庭圖書架，并適時添置一定數(shù)量的好書?！ 《嗉壗⒆x書評比欄 為了“親子共讀”活動有實效性，扎扎實實地開展。孩子們讀得認真，家長們讀得入神?！ 坝H子共讀”活動的開展，營造了良好的學習氛圍，提高了學生讀書興趣，實現(xiàn)家長與孩子共同閱讀與學習、閱讀與生活、閱讀與成長的融合。我結(jié)合本班實際情況，切實有效地開展了以下幾項工作： 一、制定有序的計劃 新書一發(fā)下來，我就開始清點手里的讀物，一共有7本：一本《語文讀本》，一本《同步作文》，一本《閱讀與寫作》，四本《語文主題學習》讀本。再有利用好“晨誦午讀”時間，指導進行閱讀積累的方法。比如：在學習第二單元“名人故事”章節(jié)時，我相機布置學生閱讀主題讀本“名人伴我成長”“品名人增智慧”兩個章節(jié)，并利用一節(jié)課加一節(jié)活動時間開展了一次以“名人故事”為主題的“搶沙發(fā)式”讀書交流會。 堅持利用課前5分鐘，交流閱讀收獲。 堅持閱讀積累。特別是引導學生學會“概括主要內(nèi)容”的方法?！ 〗酉聛磲槍芏嗉议L沒有陪同孩子共同閱讀的習慣，加之父母缺少育兒的科學知識，該園特開展校園圖書借閱活動，讓家長可以在老師的指導建議下為孩子挑選喜歡的、適合的讀物。 開展親子閱讀的活動總
教學教案相關推薦
鄂ICP備17016276號-1