名師工作室20xx年個人工作總結(jié)-預(yù)覽頁
【正文】 知識。在一線的教學(xué)中，不斷關(guān)注學(xué)生，觀察學(xué)生的動態(tài)，從學(xué)生日常學(xué)習(xí)中、作業(yè)中所表現(xiàn)出的問題總結(jié)自己教學(xué)的側(cè)重點(diǎn)，以學(xué)生為教學(xué)主人翁，面向整體，做到分層、分程度的特色教學(xué)。在這一年中，我參與了我校化學(xué)教學(xué)組的校本研修《化學(xué)試卷講評課的研究》。在2018年中，我校的研究課題《翻轉(zhuǎn)課堂在初中理科教學(xué)中的應(yīng)用策略研究》被陜西省基礎(chǔ)教育“十三五”教育技術(shù)研究課題規(guī)劃組通過，確立為陜西省規(guī)劃研究課題。在研究中會根據(jù)本校所處的地域特點(diǎn)，分析在校學(xué)生特點(diǎn)，根據(jù)理科的學(xué)科特點(diǎn)，研究、撰寫出適合本校學(xué)生的翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)設(shè)計，適合當(dāng)?shù)貙W(xué)生學(xué)習(xí)的課堂教學(xué)設(shè)計，研究并開發(fā)合理的課程資源；研究出翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)設(shè)計和精品課例；針對學(xué)生個體差異，研究出相應(yīng)的教學(xué)策略；研究適宜學(xué)生的自學(xué)方法和途徑等等。在自己今后的課堂上要在時效上努力下功夫，使學(xué)生在每一堂課中都有收獲；及時總結(jié)，加強(qiáng)反思能力，將平時的所思所想累積和記錄，更快的提升自身的能力和水平
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