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大班第一學(xué)期個人計劃范文20xx-預(yù)覽頁

2024-12-06 22:20 上一頁面

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【正文】 進行合作,具有必須的交往潛力,學(xué)會互助、合作和分享。在日?;顒又写┎灏踩逃⒓訌娪變旱陌踩庾R、幫忙幼兒掌握一些自我保護技能?! “嗉壒芾怼 、琶吭露ㄆ谡匍_班務(wù)會,總結(jié)上個月的工作狀況,共同討論自我工作中遇到的困難,找出解決的辦法。幼兒一日活動科學(xué)合理、動靜交替地安排好?! 、普J(rèn)真填寫家園聯(lián)系冊,使其充分發(fā)揮橋梁作用?! 、蕷g迎家長參加開放日活動,尋找適宜機會請家長走進課堂。在經(jīng)過了小班、中班的學(xué)習(xí),大部分幼兒能與同伴友好相處,并能幫忙有困難的幼兒;我班幼兒的口頭表達本事較好,能清晰的表達自我的想法和意愿;幼兒在自我服務(wù)方面也有了很大的提高,能自我的事情自我做,并能幫忙教師、家長做一些力所能及的事情?! ∪?、班級工作目標(biāo):  繼續(xù)抓好一日活動常規(guī),培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活衛(wèi)生習(xí)慣。  環(huán)境創(chuàng)設(shè),豐富主題墻資料?! ∷?、具體工作措施: ?。ㄒ唬├^續(xù)加強班級常規(guī)教育工作,培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?! τ變哼M餐常規(guī)的教育:讓幼兒一口飯、一口菜地進食,不剩飯菜、堅持清潔、餐后的清理和安靜活動,在吃飯時不東張西望、不講話?! 。ǘ┘訌娊虒W(xué)活動、豐富環(huán)境創(chuàng)設(shè)和區(qū)域資料  本學(xué)期,我們結(jié)合建構(gòu)式教材和浙編教材開展一系列適合幼兒發(fā)展水平的主題教育活動。如:讓幼兒整理自我的學(xué)習(xí)用品、學(xué)寫自我的名字等。此外我們還發(fā)動家長和孩子一齊收集廢舊物品,自制一些戶外體育器械。隨時把幼兒的健康安全放在首位?! 。ㄋ模┘訌娮陨淼膶W(xué)習(xí),提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)  加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),認(rèn)真?zhèn)湔n、寫好各類計劃,并及時進行反思。具體工作如下:  每周及時更新周計劃、夸寶寶、請您關(guān)注、和您聊聊四個板塊?! ≌埣议L參與我班的家長助教活動,來園做一天教師,使家長成為幼兒園的協(xié)作者與支持者,實現(xiàn)了家庭與幼兒園更為平等更為廣泛的教育互動。通過中班一學(xué)年的活動和鍛煉,每個幼兒在各個方面都有了不同程度的發(fā)展。另外,通過在區(qū)角活動中的擺弄、操作,幼兒學(xué)會了進行簡單的比較、分類、測量等活動,與此同時,我們也發(fā)現(xiàn)在幼兒發(fā)展過程中存在的問題:部分幼兒起床后不能自覺地整理床鋪;對生活中各種信息關(guān)注不夠;沒有及時體驗到交流的樂趣。樂意與人交談,講話禮貌。  學(xué)會看圖書,并喜歡將從圖書、電視、廣播等途徑獲得的信息在同伴中進行交流和討論?! ∩钣幸?guī)律,形成良好的飲食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的習(xí)慣,形成基本的生活自理能力。具有初步的安全意識和自我保護意識?! W(xué)習(xí)尊重別人的需要、感受、意見,并作出合適的反應(yīng),有同情心?! ×私饧亦l(xiāng)、祖國的自然景觀、人文景觀、主要物產(chǎn)、傳統(tǒng)節(jié)日及重大變化等,萌發(fā)愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。 ?。ㄋ模┛茖W(xué)領(lǐng)域  對周圍事物、現(xiàn)象感興趣,有好奇心和求知欲 望。  在日常生活和游戲等多種活動中,加深對數(shù)量、形體、時空實際意義的理解,學(xué)習(xí)簡單運用?! ∪⒐ぷ髦攸c及具體措施 ?。ㄒ唬┙逃虒W(xué)工作:  積極為幼兒創(chuàng)設(shè)與教育內(nèi)容相符合的教育環(huán)境,為幼兒營造輕松、快樂的游戲氛圍,合理地布置與安排各個區(qū)角,為幼兒提供自選、自主活動的條件與機會,讓幼兒井然有序地愉快學(xué)習(xí)。如:消防救援等體育游戲。當(dāng)活動結(jié)束后,教師需指導(dǎo)幼兒獨立收拾自己玩過的玩具,使他們?yōu)樽约耗軌颡毩⑹辗哦械阶院??! 〕酥?,我們還要對幼兒進行安全防范教育,時刻提醒幼兒意外就在身邊,結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗進行安全、營養(yǎng)的保健教育,提幼兒自我保護意識和能力,盡量避免事故的發(fā)生?! ×私饧议L的教育觀,需求,并針對幼兒具體情況向家長交換意見和建議,幫助家長排憂解難,使家園教育步調(diào)一致?! ⌒碌囊粚W(xué)期,新的希望,相信通過幼兒園、教師、家長的有益互動,能夠達到的溝通效果,促進孩子的全面發(fā)展,我們一定會和孩子們一起愉快、順利地度過大班的第一個學(xué)期。  開學(xué)一個多月以來,大部分老生情緒穩(wěn)靜的較快,特別是新轉(zhuǎn)入本班的新生,如:謝潔、朱清瀅,從中四班轉(zhuǎn)來的新生:劉江濤、任夢、林子涵、林灝、黃盛、林志洋,通過開學(xué)初的家訪,電話了解,向原班老師咨詢了解幼兒情況,以及在家長們共同配合教育下,喜歡上幼兒園,較快地適應(yīng)了新集體,謝潔、朱清瀅還能馬上適應(yīng)全托的生活,真不容易。本班幼兒對藝術(shù)領(lǐng)域發(fā)展較好,對歌曲旋律、背景音樂較敏感,接受較快,喜歡做早操,如:鄭唏、王曉晗、苛芷璇、陳瑩霜、鄭倩薇、張少杰、謝潔、朱清瀅、林煌鑫、施心眉等。每個孩子身上都能夠發(fā)現(xiàn)閃光點。如:黃盛、馬泊堯、王曉晗、吳啟涵、劉子毅、苛芷璇等小朋友,挑食現(xiàn)象較嚴(yán)重,進餐的速度較慢?! 。ㄒ唬┍Sぷ鳌 W(xué)習(xí)“幼兒園一日工作雙常規(guī)”培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生健康習(xí)慣,嚴(yán)格依照作息時間的安排組織活動,保教結(jié)合,保證幼兒的生活正常進行,工作計劃《大班上學(xué)期工作計劃》?! “押媒铀完P(guān),預(yù)防走失、冒領(lǐng)等。加強體育鍛煉預(yù)防季節(jié)性流行疾病,提高缺勤率?! 〖訌娪變簩W(xué)習(xí)習(xí)慣學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng),如:坐姿、站姿、握筆書寫姿勢、閱讀、傾聽等學(xué)習(xí)習(xí)慣?! 〗Y(jié)幼兒發(fā)展水平、個性、能力及發(fā)展?fàn)顩r,做好幼兒生長檔案前期測查工作?! ∈路荨 ¢_展生成主題活動和預(yù)設(shè)主題活動“美麗的秋天”祖國叫中國”?! ∈辉路荨 《坞H活動“手拉手”互幫互助活動?! ∮姓垈€別家長走進課堂開展助教活動?! 〖訌娪變荷钭粤⒛芰Φ呐囵B(yǎng),注意冬季保暖工作?! 〖议L開放日?! 〖訌娪變簩W(xué)習(xí)習(xí)慣學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng),如:坐姿、站姿、握筆書寫姿勢、閱讀、傾聽等學(xué)習(xí)習(xí)慣?! “押媒铀完P(guān),預(yù)防走失、冒領(lǐng)等。加強體育鍛煉預(yù)防季節(jié)性流行疾病,提高出勤率。經(jīng)過幼兒園兩年的生活,幼兒對于在園的生活已經(jīng)是十分的熟悉了,對于一些生活的常規(guī)也能夠說是了如指掌了,各個方面的本事都得到了比較有效的發(fā)展,在認(rèn)清幼兒發(fā)展的同時,我們也同樣明白不足的存在,現(xiàn)將優(yōu)缺之處進行梳理:  提高:  進入大班后,有初步的自豪感、職責(zé)感和榮譽感?! ∮休^強的探索欲 望,能初步的比較周圍事物的不一樣特征,有必須的想象力和創(chuàng)造力?! ≌Z言表達的大方、連貫性、藝術(shù)性方面還有待培養(yǎng)。  藝術(shù)表現(xiàn)力?! “察o傾聽、主動探索、進取思考等學(xué)習(xí)習(xí)慣的繼續(xù)培養(yǎng)?! ≡谏钪杏螒蛑袑W(xué)數(shù),培養(yǎng)幼兒數(shù)學(xué)邏輯智能,和推理運算的本事?! ∪?、具體措施:  經(jīng)過個別化學(xué)習(xí)活動以及游戲等不一樣的途徑,發(fā)展和提升幼兒各個方面的生活技能?! 〗?jīng)過“我是愛心小天使”“最負(fù)責(zé)的值日生”等活動提高幼兒的職責(zé)意識?! 〕浞掷脗€別化學(xué)習(xí)活動引導(dǎo)幼兒進取探索、發(fā)現(xiàn),并習(xí)得、積累相關(guān)的經(jīng)驗?! ?經(jīng)過“未來之星”的評選等活動提升幼兒藝術(shù)的表現(xiàn)力和欣賞本事?!   ⌒碌膶W(xué)期已來臨,為了使自己本學(xué)期的工作進行的有的放矢,促進幼兒全面和諧的發(fā)展,特擬定工作計劃如下:  一、班況分析  我班現(xiàn)有幼兒十三名,其中九名男孩,四名女孩。在生活上,大部分幼兒能在老師的指導(dǎo)下,自己的事情自己做,吃飯進步了許多,還學(xué)會了做好值日生的工作。有的幼兒不能積極參加活動,較內(nèi)向;有的卻很好動,不能很好的控制自己的行為,有的幼兒生活自理能力較差,飲食習(xí)慣,進餐習(xí)慣不好,有挑食、厭食的現(xiàn)象?! 〉谝环矫媸敲佬g(shù)特色教學(xué),我們將加大幼兒在畫、拼、貼、剪、折等方面的練習(xí)。  三、保育工作計劃  培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生健康習(xí)慣,嚴(yán)格按照作息時間的安排組織活動,保教結(jié)合,保證幼兒的生活正常進行?! “押媒铀完P(guān),預(yù)防走失、冒領(lǐng)等。經(jīng)過中班一年的學(xué)習(xí)和生活,每位幼兒都在原有基礎(chǔ)上得到了不同程度的發(fā)展和提高,各方面的能力都有所提高?! 《嗉売變禾攸c及主要表現(xiàn):  ——優(yōu)勢分析  幼兒在自理能力方面的有了明顯地提高,如在吃完自己一份飯菜的基礎(chǔ)上還嘗試自己盛飯、盛湯,并能夠?qū)⑹澄餁堅旁诠潭ㄌ帲酝暌院蟀淹肟暾R歸類擺放。大部分幼兒能夠積極收集與主題有關(guān)的資料?! 〔糠钟變簞邮帜芰^弱,不能熟練的進行剪、畫和制作等活動。  具體措施: ?。ㄒ唬┤粘P缘募议L工作:  早晚家長來園接孩子時,隨時和家長交流寶寶在園得情況。每一次家長會的成功開展對我們都有很大的啟發(fā),我們相信只要家園共育就能讓孩子更加健康的成長。本學(xué)期,我們將認(rèn)真領(lǐng)會,在深入學(xué)習(xí)貫徹新綱要》、根據(jù)幼兒的實際情景進行有針對性的培養(yǎng),以便孩子能更好的學(xué)習(xí)知識和養(yǎng)成日常行為中的習(xí)慣,具體計劃如下:  一、班級情景分析  本學(xué)期,我班共有幼兒25名,大都是原大班直接升入大班的,新增幼兒一名。需加強:1傾聽的習(xí)慣需要加強,孩子們之間相互學(xué)習(xí)、自主性、決策本事等方面有待進一步培養(yǎng)。根據(jù)以上的具體情景,和我班進入學(xué)前班的年齡特點將針對幼兒實際情景,有目的、有計劃的進行教育?! 娬{(diào)培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。 ?。ǘ┕ぷ髻Y料與措施  生活方面  (1)開學(xué)初,供給機會讓幼兒自領(lǐng)保潔任務(wù),如:擦學(xué)具柜、操作架等,學(xué)習(xí)做保潔區(qū)的清潔工作,體會為班級做好事的樂趣?! 。?)以“多元智能”理論為理論基礎(chǔ),以“活動”、“整合”為主要課程建構(gòu)形式,開展促進孩子全面發(fā)展的主題活動。在生活習(xí)慣上培養(yǎng)幼兒良好進餐習(xí)慣、用眼習(xí)慣、午睡習(xí)慣、個人衛(wèi)生習(xí)慣等?! ±^續(xù)組建“學(xué)前班家長委員會”,由家長相互推薦,委員會成員參與我班咨詢或為班級決策供給依據(jù)等等。
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