學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)重要講話(huà)學(xué)習(xí)心得體會(huì)10篇-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 在課程改革的今天，我們面臨的第一挑戰(zhàn)教育觀念，必須緊隨時(shí)代車(chē)輪，不斷地更新、拓展、充實(shí)、提高。切實(shí)做到學(xué)校交給的各項(xiàng)工作認(rèn)真完成、學(xué)校的號(hào)召積極響應(yīng)。把下一代教育好、培養(yǎng)好，從學(xué)校抓起、從娃娃抓起，是教育的神圣使命。立德樹(shù)人關(guān)系黨的事業(yè)后繼有人，關(guān)系國(guó)家前途命運(yùn)。實(shí)踐證明，思想政治理論課是落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程，是培養(yǎng)一代又一代社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的重要保障。思政課不同于一般的知識(shí)性課程，它需要在人的心靈上搞建設(shè)，在人的思想上做工作。新時(shí)代貫徹黨的教育方針，要堅(jiān)持馬克思主義指導(dǎo)地位，貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，落實(shí)立德樹(shù)人的根本任務(wù)。所以在從思想上更加應(yīng)該重視思政課，我們的教育不應(yīng)該僅僅培養(yǎng)“知識(shí)分子”，更應(yīng)該培養(yǎng)“賢者、德者、仁者、善者”。習(xí)近平總書(shū)記在座談會(huì)上強(qiáng)調(diào)，青少年階段是人生的“拔節(jié)孕穗期”，最需要精心引導(dǎo)和栽培。習(xí)近平總書(shū)記深刻闡釋了思政課在青少年成長(zhǎng)過(guò)程中的重要作用，明確了思政課的任務(wù)、目的和目標(biāo)。青少年階段是人生的“拔節(jié)孕穗期”，最需要我們精心引導(dǎo)和栽培，用新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想鑄魂育人，引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，厚植愛(ài)國(guó)主義情懷，把愛(ài)國(guó)情、強(qiáng)國(guó)志、報(bào)國(guó)行自覺(jué)融入堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)、建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的奮斗之中?！?月18日，習(xí)近平總書(shū)記在學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)上發(fā)表了重要講話(huà)，引起與會(huì)教師強(qiáng)烈反響。但是，高校思政課又有著其積極的一面，高校開(kāi)展思政課，給不少年輕人傳播了正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，給不少青年人生活起到了引導(dǎo)作用。習(xí)近平總書(shū)記會(huì)上強(qiáng)調(diào)，在這個(gè)根本問(wèn)題上，必須旗幟鮮明、毫不含糊。因?yàn)楦咝W(xué)生需要通過(guò)學(xué)習(xí)思政知識(shí)來(lái)提高自身，所以思政教師責(zé)任重大。學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)重要講話(huà)學(xué)習(xí)心得體會(huì)8“今天我們召開(kāi)學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)，這樣的座談會(huì)由黨中央來(lái)召開(kāi)是第一次?！绷?xí)近平總書(shū)記指出，“思政課教師，要給學(xué)生心靈埋下真善美的種子，引導(dǎo)學(xué)生扣好人生第一粒扣子。就辦好思政課的重大意義，習(xí)近平總書(shū)記指出，我們黨立志于中華民族千秋偉業(yè)，必須培養(yǎng)一代又一代擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國(guó)社會(huì)主義制度、立志為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)奮斗終身的有用人才。思政課，是在學(xué)生們的頭腦里搞建設(shè)。習(xí)近平總書(shū)記著眼世界百年未有之大變局與黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展全局，結(jié)合教書(shū)育人規(guī)律和學(xué)生成長(zhǎng)需求，直面當(dāng)前思政課建設(shè)面臨的突出矛盾和一些長(zhǎng)期困擾一線(xiàn)教師的理論和現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，對(duì)思政課改革創(chuàng)新提出堅(jiān)持八個(gè)“相統(tǒng)一”的要求，堅(jiān)持政治性和學(xué)理性相統(tǒng)一、堅(jiān)持價(jià)值性和知識(shí)性相統(tǒng)一、堅(jiān)持建設(shè)性和批判性相統(tǒng)一、堅(jiān)持理論性和實(shí)踐性相統(tǒng)一、堅(jiān)持統(tǒng)一性和多樣性相統(tǒng)一、堅(jiān)持主導(dǎo)性和主體性相統(tǒng)一、堅(jiān)持灌輸性和啟發(fā)性相統(tǒng)一、堅(jiān)持顯性教育和隱性教育相統(tǒng)一。一方面，要發(fā)揮學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)率先垂范的作用。各地區(qū)各部門(mén)負(fù)責(zé)同志要積極到學(xué)校去講思政課。只要深刻理解和把握習(xí)近平總書(shū)記這次座談會(huì)講話(huà)精神與要義，緊緊抓住思政課教師這個(gè)上好思政課的關(guān)鍵，扛起責(zé)任，創(chuàng)新作為，高效落實(shí)，思政課就一定能夠上好，一定會(huì)更加“圈粉”。黨的十八大以來(lái)，以習(xí)近平同志為核心的黨中央全面加強(qiáng)黨對(duì)教育工作的領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)持立德樹(shù)人，先后召開(kāi)全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議、全國(guó)教育大會(huì)等重要會(huì)議，深刻回答了事關(guān)高等教育事業(yè)發(fā)展、高校思想政治工作、辦好人民滿(mǎn)意的教育等一系列重大問(wèn)題，教育事業(yè)中國(guó)特色更加鮮明,教育現(xiàn)代化加速推進(jìn),教育方面人民群眾獲得感明顯增強(qiáng)，近14億中國(guó)人民的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)全面提升。正如習(xí)近平總書(shū)記所指出的:我們對(duì)思想政治工作高度重視，始終堅(jiān)持馬克思主義指導(dǎo)地位，大力推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義學(xué)科體系建設(shè)，為思政課建設(shè)提供了根本保證。有了這些基礎(chǔ)和條件,有了我們這支可信、可敬、可靠,樂(lè)為、敢為、有為的思政課教師隊(duì)伍，我們完全有信心有能力把思政課辦得越來(lái)越好。我們辦中國(guó)特色社會(huì)主義教育，就是要理直氣壯開(kāi)好思政課，用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想鑄魂育人，引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)“四個(gè)自信”，厚植愛(ài)國(guó)主義情懷,把愛(ài)國(guó)情、強(qiáng)國(guó)志、報(bào)國(guó)行自覺(jué)融入堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)、建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的奮斗之中。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記重要講話(huà)精神，把思政課辦得越來(lái)越好，我們就定能培養(yǎng)好擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人，培養(yǎng)好德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人?！稗k好思想政治理論課，最根本的是要全面貫徹黨的教育方針，解決好培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰(shuí)培養(yǎng)人這個(gè)根本問(wèn)題。思政教師思維要新，視野要廣，業(yè)務(wù)素質(zhì)要過(guò)得硬。身為教師，要嚴(yán)于自律，做到課上課下一致、網(wǎng)上網(wǎng)下一致，用表里如一、知行合一的嘉言懿行傳遞正能量，讓真善美的種子在學(xué)生心中生根發(fā)芽
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