學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)重要講話學(xué)習(xí)心得10篇-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 義情懷，把愛(ài)國(guó)情、強(qiáng)國(guó)志、報(bào)國(guó)行自覺(jué)融入堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)、建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的奮斗之中。面對(duì)新形勢(shì)新任務(wù)，思政課只能加強(qiáng)不能削弱、只能前進(jìn)不能停滯、只能積極作為不能被動(dòng)應(yīng)付，思政課教師必須“政治要強(qiáng)、情懷要深、思維要新、視野要廣、自律要嚴(yán)、人格要正”，這24個(gè)字既是思政課教師授課水平的衡量標(biāo)準(zhǔn)，也為其提高授課能力提供了努力方向。澆花澆根，育人育心。
篇33月18日上午，習(xí)近平在京主持召開(kāi)學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)并發(fā)表重要講話。在這個(gè)根本問(wèn)題上，必須旗幟鮮明、毫不含糊。要在“學(xué)高”和“身正”上下功夫，努力以高尚的人格贏得學(xué)生敬仰，以模范的言行舉止為學(xué)生樹(shù)立榜樣，把真善美的種子播進(jìn)學(xué)生心里。習(xí)近平總書(shū)記的重要講話，立意高遠(yuǎn)、情真意切，令人鼓舞、催人奮進(jìn)。應(yīng)當(dāng)深刻認(rèn)識(shí)到，廣大思政課教師只有在大是大非面前保持政治清醒，在黨和人民的偉大實(shí)踐中關(guān)注時(shí)代、關(guān)注社會(huì)，汲取養(yǎng)分、豐富思想，善于引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的理想信念、學(xué)會(huì)正確的思維方法，以寬廣的知識(shí)視野、國(guó)際視野、歷史視野把一些道理講明白、講清楚，做到課上課下一致、網(wǎng)上網(wǎng)下一致，自覺(jué)做為學(xué)為人的表率、成為讓學(xué)生喜愛(ài)的人，才能適應(yīng)新時(shí)代發(fā)展需要，更好擔(dān)負(fù)起時(shí)代賦予的重任。奮進(jìn)新時(shí)代，踏上新征程，努力建設(shè)一支高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)化思政課教師隊(duì)伍，更好落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，我們就一定能培養(yǎng)一代又一代擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國(guó)社會(huì)主義制度、立志為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)奮斗終身的有用人才。這就要求我們把下一代教育好、培養(yǎng)好，從學(xué)校抓起、從青少年抓起。學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)重要講話學(xué)習(xí)心得6“辦好思想政治理論課，最根本的是要全面貫徹黨的教育方針，解決好培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰(shuí)培養(yǎng)人這個(gè)根本問(wèn)題。思想政治理論課是落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程。既要勇于創(chuàng)新探索，又不能濫用。習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，辦好思想政治理論課，最根本的是要全面貫徹黨的教育方針，解決好培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰(shuí)培養(yǎng)人這個(gè)根本問(wèn)題。國(guó)勢(shì)之強(qiáng)由于人，人材之成出于學(xué)。學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)重要講話學(xué)習(xí)心得8習(xí)近平總書(shū)記18日上午在京主持召開(kāi)學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)并發(fā)表重要講話時(shí)強(qiáng)調(diào)，思想政治理論課是落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程。如何有效地上好思政課，是擺在高校面前的一項(xiàng)重要課題。教育的作用就是教書(shū)育人，教書(shū)與育人本來(lái)是不可分割的?！钡慕虒?dǎo)，用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想鑄魂育人，努力提高思政課的吸引力、說(shuō)服力、感染力，讓教書(shū)育人落到實(shí)處。這就要求思政課承載起時(shí)代責(zé)任和歷史使命，充分講好中國(guó)故事，引領(lǐng)學(xué)生感受?chē)?guó)家、民族的時(shí)代發(fā)展脈搏，擔(dān)當(dāng)起立德樹(shù)人的重任。實(shí)踐表明，思政課只有帶著溫度、高度、廣度、深度、精度，才能釋疑解惑，給大學(xué)生以啟迪和思考。貫徹習(xí)近平總書(shū)記的重要講話精神，就要積極研究思政課的教學(xué)改革創(chuàng)新之路，讓思政課以濃情、高度、深度、廣度的魅力走進(jìn)大學(xué)生的心靈世界，讓思政課在育人上擔(dān)當(dāng)重任，更有溫度。辦好思政課，首先應(yīng)重視思政課，近年來(lái)雖然對(duì)思想政治課的態(tài)度有所改進(jìn)，但礙于學(xué)生考試壓力和分科培養(yǎng)，思政課仍然力不從心，在學(xué)校育才大計(jì)的前提下，思政課在很多情況下依然會(huì)讓步。上思政課的教師首先應(yīng)當(dāng)具備思政課的“師德”和“師道”，在選師用師上，應(yīng)更加嚴(yán)格篩選。學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)重要講話學(xué)習(xí)心得1018日上午，習(xí)近平總書(shū)記在學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)上發(fā)表重要講話。一是要有較高的政治站位和道德修養(yǎng)。自覺(jué)提高政治站位，旗幟鮮明講政治，不斷提高政治覺(jué)悟和政治能力，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育方針和政策。二是必須具有創(chuàng)新精神，總書(shū)記提出八個(gè)堅(jiān)持，既是方法路徑，也是概括總結(jié)。常言道，要給學(xué)生一碗水，自己必須擁有一桶水。這樣才能在教學(xué)中游刃有余，讓學(xué)生們學(xué)有所思、學(xué)有所悟、學(xué)有所獲。
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