小學(xué)二年級語文《葡萄溝》原文、教案及教學(xué)反思-預(yù)覽頁
【正文】 （一）激情導(dǎo)入 播放音樂《咱們新疆好地方》 師：我知道同學(xué)們都十分喜歡音樂，現(xiàn)在讓我們放松一下，先聽音樂，想一想這是什么地方的歌曲，你可以拍手也可以隨音樂做動作?！ W(xué)習(xí)第二段： 師：請同學(xué)們自由讀第二自然段。師：說的可真好，能不能把這句讀給大家聽一聽？（生讀）“一個個”表示葡萄怎么樣？（多），那好，大家就把“葡萄”多的意思讀出來好嗎？（生讀） 師：葡萄有很多顏色，請?jiān)跁习衙鑼戭伾脑~語用“——”勾出來?！ 煟壕S吾爾族老鄉(xiāng)這樣好客，讓我們再夸一夸葡萄溝吧！ 學(xué)習(xí)第三段： 師：葡萄溝真美，葡萄還有另外一種用途，可以制成————？（葡萄干）師出示葡萄干?！ ∷?、板書設(shè)計(jì)： 葡萄：五光十色 葡萄溝——好地方老鄉(xiāng)：熱情好客 葡萄干：色鮮味甜【篇三】小學(xué)二年級語文《葡萄溝》教學(xué)反思 《葡萄溝》是人教版義務(wù)教育課程實(shí)驗(yàn)教科書小學(xué)二年級語文下冊的教學(xué)內(nèi)容。通過課文動畫，把聲像巧妙地結(jié)合在一起，化靜為動，變無聲為有聲，讓學(xué)生面對絢麗的畫面、鮮艷的色彩、動聽的音樂，做到目觀其形、耳聞其聲，感知課文的整體美，為學(xué)生領(lǐng)悟課文鋪路架橋。此時利用現(xiàn)代教育手段，將山坡上一層層的梯田，陰房的外觀，墻四壁的?！ 痘A(chǔ)課程改革》提出：“提倡學(xué)生主動參與、樂于探究、勤于動手，培養(yǎng)學(xué)生搜集信息和處理信息的能力，獲取新知識的能力，解決問題以及交流合作的
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1