幼兒園秋季中班班主任工作計劃-預(yù)覽頁
【正文】 從而增強不怕冷、熱、累的思想，認(rèn)真對待操練和體育活動的動作和要求，例如： (1)、脫離小班那種較注意早操內(nèi)容和形式有趣味的狀態(tài)，開始注意動作的質(zhì)量姿勢正確，學(xué)習(xí)徒手操、韻律操各一套?！ ?5)、學(xué)習(xí)單足連續(xù)向前跳 (6)、會雙足在直線兩側(cè)行進(jìn)跳。 (10)、學(xué)習(xí)墊上前滾翻。 3 開始學(xué)習(xí)在公共場合的文明舉止。同時，還有一種將小朋友相處的良好經(jīng)歷與體會告訴家人的愿望，希望家人分享其在幼兒園與人相處的愉快。 學(xué)習(xí)注意遵守集體游戲的原則?！ ?三)、關(guān)注周圍成人的勞動，產(chǎn)生學(xué)習(xí)的意愿和尊敬的感情?！ ∪?、語言領(lǐng)域 在擴大認(rèn)識范圍的同時擴大詞匯量?！ ±斫庖恍┍硎痉N概念和類概念的詞匯，如：炊具，餐具，家具，服裝，圖書，學(xué)習(xí)用品，文具，并學(xué)習(xí)使用。戰(zhàn)士，戰(zhàn)友?！ ∷?、科學(xué)領(lǐng)域 (一)、對社會現(xiàn)象和自然事物有較為廣泛和更加強烈的興趣，有對所感興趣的事物進(jìn)行觀察、觸動、詢問、發(fā)現(xiàn)等的好奇心和持久性，其中的重點要求為。如： 學(xué)習(xí)態(tài)度較前正確愿意自己獨立思考問題，愿意通過多種方法求得答案，希望自己的思考結(jié)果與其他小朋友不完全相同。 。 根據(jù)某事物的形象，喊出其名稱，說出其主要的特點，如： 收音機像長方形的盒子，有許多鈕，一通電，就會說、唱?！ 【毩?xí)比較不同當(dāng)數(shù)量的物品，指出它們誰多，誰少，誰最多，還是一樣多。 目測5以內(nèi)的數(shù)量，按數(shù)取物?！ 、會用積木搭3種以上的物體，如：馬路，公共汽車，橋、房子。空間大小要求將底部和四周圍得大些或小些。 ?、荛_始學(xué)習(xí)和小朋友共同用沙土建構(gòu)(菜地、馬路)，學(xué)習(xí)事先想好建構(gòu)的事物，學(xué)習(xí)分工，學(xué)習(xí)使行動為目的服務(wù)，學(xué)習(xí)克服困難。 學(xué)習(xí)共同計論所觀察的藝術(shù)作品的特點，認(rèn)真聽取教師的歸納?！ §柟淌褂蒙P和顏料的方法從上向下，從左向右地朝一個方向涂色，不涂出框外?！ 爬▌游?、植物的整個形態(tài)特點，并能用筆、泥、紙等工具表現(xiàn)出特點，如：熊貓是胖圓的，蛇是長條的，向日葵是大朵的，單枝的，中間有大而圓的籽盤，柳樹是高而細(xì)的，葉子是尖尖的，荷葉是大而圓的，西紅柿是圓的，扁豆是長而扁的?！ ?學(xué)習(xí)剪曲線、圓形和方形?！ ÷犛袖撉俸吞崆?或二胡)合奏的樂曲，學(xué)習(xí)分辨兩種不同樂器的音色?！ W(xué)習(xí)清晰準(zhǔn)確地唱出歌詞。 具體措施： 設(shè)立紅旗桌、進(jìn)步桌、加油桌，以流動式的形式，不固定孩子用餐的座位。從而提高孩子進(jìn)餐的興趣，不斷增強自信心?！ 〗Y(jié)合雙語教學(xué)，適當(dāng)?shù)貙⑷粘５那榫皩υ挘捎脠D表的形式表現(xiàn)出來，幫助孩子理解活動常規(guī)?！ 楹⒆觽冊O(shè)計互助卡、及小助手的工作證?！ L試計算非正式活動與正式活動相結(jié)合的方式，培養(yǎng)孩子大膽探索，主動思考的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。中班班主任工作計劃篇二 一、班級教學(xué)計劃 本學(xué)期繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進(jìn)行主題活動，并及時抓住幼兒的興趣點，為下一步的活動提供依據(jù)。體能活動中，加強與體育教師的配合、輔導(dǎo)工作。根據(jù)本班幼兒的情況，設(shè)計適宜本班幼兒的發(fā)展檢核表，為幼兒以后的個別教育提供依據(jù)。建立班級有序的生活。早操表演。幼兒園十周年園慶慶祝系列活動。教師經(jīng)驗論文交流。 三、衛(wèi)生保健工作 a) 保育員的配班工作：有意識的提高自己對幼兒的觀察、指導(dǎo)能力，在每天上午有針對性的對一個區(qū)域進(jìn)行指導(dǎo)、觀察、記錄工作?！ ) 加強幼兒安全教育和教師的責(zé)任心，避免發(fā)生任何事故。
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