幼兒園托班美術(shù)教案三篇-預(yù)覽頁
【正文】 小朋友來玩，你們能看出他們正在玩什么嗎？ ３、教師根據(jù)幼兒意見，將兩個范例分別放到相應(yīng)的運動器具上，使幼兒進一步理解動態(tài)與器具特點的關(guān)系。 四、 游戲 １、幼兒根據(jù)教師口述的要求，模擬相應(yīng)的動作。 觀看小球從水底向上浮的現(xiàn)象，對這一現(xiàn)象產(chǎn)生好奇。乒乓球若干。 師：小朋友，今天王老師手里有寶貝呢!你們猜猜看我手里拿著的是什么?(幼兒自由猜測) 觀看沉浮?！币姏]聽到小貓的聲音后，師放開雙手，邊放邊說：“小球浮上來啦!” (3)師示范游戲第二遍，鼓勵幼兒一起說：“小球躲起來了。 培養(yǎng)幼兒喜歡美工活動的興趣。 提示幼兒涂色要均勻，按照一個方向涂色，不要把顏色涂到線外。 高高興興上幼兒園 小活動時間:9月 活動目標(biāo): 。 活動準(zhǔn)備：事先與大三班聯(lián)系 活動過程： 一、與哥哥姐姐見面 二、說句悄悄話 三、哥哥姐姐表演節(jié)目 四、哥哥姐姐送禮物 托班音樂游戲《身體當(dāng)小鼓》 一、活動目標(biāo) １、初步感受固定節(jié)拍xxxx。 師請幼兒聽一聽、猜一猜，是誰發(fā)出的聲音？ （１）師神秘出示“小鼓”，并以小鼓的口吻像小朋友問好：“小朋友好！” 師：這是什么呀？ （ 2 ）讓幼兒親自感受敲擊小鼓發(fā)出聲音的樂趣。 ２、培養(yǎng)幼兒的繪畫興趣。 ３、出示范畫。 三、幼兒作畫 １、你們的桌上也有甜的、酸的、辣的三種味道的水。 ２、教師選取三張畫有不同表情的作品，請幼兒猜猜這三位小朋友嘗的是什么味道，并請作者予以證實。 幼兒園托班活動:我自己 一、主題活動由來 幼兒來幼兒園一個月了，已經(jīng)擺脫了分離焦慮期。我和別人不一樣，能發(fā)現(xiàn)自己的好處與不足。 在成人幫助下懂得講衛(wèi)生，會自己用勺吃飯。 益智區(qū)：通過一些教具培養(yǎng)幼兒動手操作 娃娃家：通過一些道具培養(yǎng)幼兒自己做飯，合作有家的感覺 周邊資源 回家和爸爸媽媽一起制作玩具 親子活動中和爸爸媽媽一起動手做泥造型 家長資源 通過直通車， 讓家長幫幼兒收集各種廢舊材料， 為幼兒動手操作作準(zhǔn)備 家長配合老師與幼兒一起互動制作泥造型 家長幫忙提供關(guān)于主題活動的材料， 如：幼兒穿小的衣服 、褲子
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