寫好競聘演講的五工程-預覽頁
【正文】 稿的中心、核心內(nèi)容，卻不一定要把它完全寫到稿子中，而是要使你對崗位的認識在競聘演講稿中得到全面、準確的體現(xiàn)。一篇競聘高職教育部副部長的演講稿是這樣總結(jié)優(yōu)勢的： 1)有多年教育教學管理經(jīng)驗。學然后知不足，在學習別人的工作藝術(shù)、教學經(jīng)驗的同時，我始終堅持不懈地學習政治思想理論和教育教學理論、專業(yè)知識。第三，有一顆愿意為大家服務的熱心。一個人能力有大小，但對工作的責任心、使命感是不可缺的，這是做好工作的前提。有了這種責任心，工作中不僅注意規(guī)范性，更注重創(chuàng)造性?？偨Y(jié)是對自己實踐過的東西高度理論化，高度概括，形成規(guī)律性認識，這種認識說服力才更強。深是既要有短期打算，又要有長期奮斗目標。第二,注重對學生職業(yè)能力的培養(yǎng)。第四,明確崗位職責，規(guī)范教學管理。第三，在培養(yǎng)高層次理論人才的前提下，加強對教師進行學科實踐能力的培訓，努力提高學院雙師型教師比例。并通過各種集體活動，提高學生的綜合能力，創(chuàng)造生動、和諧、豐富多彩的校園文化。心中有聽眾要求競聘者時刻記住自己寫的東西是講給誰聽的，要考慮聽眾想聽什么，希望聽什么，愿意聽什么，你在演講時把它講出來。另外，如果你是第一次競聘這個崗位，應該怎么說。充分展示自己的人格魅力，這是多年來用自己行動讓人們信服的一種魅力，包含了競聘者做人的真誠，高度的責任感、事業(yè)心，出色的綜合素質(zhì)、綜合能力，具備了這種人格魅力，競聘者的語言可能顯得多余，只要你站在競聘者的演講臺上，就會贏得一片贊揚，一片崇敬，一片信任。2. 正文，開頭寫競聘人的基本情況，競聘的崗位，主體部分寫競聘的目的、理由、優(yōu)勢、工作設想，結(jié)尾部分寫希望得到支持?？刹捎靡?、比喻、擬人、排比、作詩等多種方式開頭、結(jié)尾、中間陳述?！ ∈褂昧伺疟?、比喻等修辭手法表達了自己對班長這一崗位的認識，使人感到一種新意，同時可理解、可思考的空間又擴大了許多。萬馬一騎戰(zhàn)絕塵，群雕雙翅嘯長空。方式的不同是為表達效果、表達中心思想服務的，切忌片面追求文采的華美?！ ?. 競聘者態(tài)度要真誠。言之有情，真誠地傾訴心靈深處的情感，體驗。寫好競聘演講的五工程
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