寫好競聘演講的五工程-全文預覽
【正文】 該怎樣講。如果忘記了這一點，就會失去關鍵一分?！ ?)擺正自己的位置，做部長的參謀和助手。 3)營造一種自主與合作相統(tǒng)一的學生文化，全力打造生動、和諧、豐富多彩的校園文化。 2)逐步形成師德與業(yè)務并行的教師文化。在制定教學計劃時，建立學科能力等級標準，并按能力標準設計課程和培養(yǎng)計劃。深是能從單位群眾利益出發(fā)考慮問題，提出群眾滿意的工作思路。如一篇競聘某市地稅局副局長的競聘演講稿中用具體的數(shù)據(jù)，闡述自己任某區(qū)地稅局長時取得的工作成績，并總結(jié)出自己五型五力的工作方法和策略，即：用事業(yè)型凝聚向心力，用學習型豐富內(nèi)涵力，用科技型增強創(chuàng)新力，用文化型提升形象力，用服務型拓展輻射力。工作起來才能讓領導放心，群眾貼心，自己安心。這種責任心體現(xiàn)在工作講原則，平時講風格上。熱心服務，不講代價是我一貫的做事原則，多年來，始終堅持為基層服務，為教師、學生服務。思想和觀念是行動的指南，通過學習，自己的思想不斷成熟，分析問題、解決問題的能力逐步提高。高職教育部是一個管理職能較多的單位，包含了學生管理、教師管理、教學管理、教務管理、考務管理、學籍管理、就業(yè)管理等一系列工作?！ 《?、寫好兩個重點 競聘演講稿寫作重點是競聘者的優(yōu)勢和今后工作思路兩個方面。競聘者要多關注和研究新形勢，新動態(tài)，新情況，新問題，得出新結(jié)論。有的人在競聘時還提到做好學院黨務管理工作等，這樣不可以，因為黨務工作應當是黨委書記的職責，如果對崗位職責認識不準確，可能會引起誤會，導致工作開展時的困難。如競聘某學院圖書館館長這個崗位時，僅僅理解為圖書館長的職責是完成圖書館日常管理工作是不夠的，還應當上升一個高度，即圖書館是學院提高教師、學生綜合素質(zhì)的陣地，是學院精神文明建設的主戰(zhàn)場。 首先對競聘崗位的理解與認識要有一定的高度。如競聘某學院院長這個崗位時，一方面要準確認識院長的崗位職責，是學院發(fā)展和建設的帶頭人，是教學與管理的負責人等等?！ 〉谌瑢Ω偲笉徫坏睦斫馀c認識要有新意，要作到思想觀點新，思維角度新。另外，對競聘崗位的理解與認識雖然是寫好競聘演講
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