【正文】 建設，提高新上崗輔導員工作能力與業(yè)務水平，x省在5個輔導員培訓基地舉辦全省普通高校輔導員上崗培訓班，我校第一次實行輔導員性質，而我也十分有幸被學校選送參加此次輔導員培訓活動。這也讓我感受到作為輔導員的我們在日常的工作當中也應當做到周到熱情、服務學生。徐建軍副書記向參加儀式的嘉賓、領導以及學員致歡迎詞：“作為一名從事輔導員工作多年的‘老兵’，看到這么多年輕的優(yōu)秀同志加入輔導員這個隊伍，我感到由衷的高興，我以中南大學的名義，同時又以‘老兵’的名義，歡迎大家正式上崗，希望大家好好珍惜這次的培訓機會，學有所成，對得起輔導員這一光榮的稱號。在講到輔導員應該具備的素質時，他指出，一個優(yōu)秀的輔導員應該具備政治強、業(yè)務精、作風正等各方面的素質，而在業(yè)務方面，必須具備較強的學習能力、宣傳鼓動能力、調查研究能力、創(chuàng)新能力、分析判斷能力、獨立工作能力、化解風險調節(jié)矛盾的能力和自我調節(jié)的能力。在為期一周的培訓中，既有相關理論的課程安排，又有學員的自主討論會，同時為了豐富大家的課余生活，加強學員之間的交流，培訓班還舉辦聯(lián)歡晚會和戶外拓展登山比賽。因此，在以后的工作學習中，我要不斷加強自己在各方面的素質和綜合能力，爭做一名優(yōu)秀的高校輔導員。當然能夠參加此次培訓，非常感謝院領導，經過這次培訓，使我對輔導員這個崗位有了更新的認識。看到這些能力，我認為輔導員這個崗位是成就偉人的基石。 　　二、 做事細心，安全第一 　　雖說輔導員的工作主要是指導好大學生的思想政治工作，但要完成這項工作，不是靠一張嘴就可以解決的，它是需要我們去做到實處，辦到細節(jié)，從而潛移默化的感染學生。可能傷亡一名學生對學校來說只是萬分之一，但對一個家庭來說損失是難以估量的。首先我們要學會愛我們的學生，無論這個學生思想多么惡劣，因為學生的思想是動態(tài)變化的，要想使學生的思想轉變，并具備愛心，我們自己必須要塑造良好榜樣，只有讓他感覺到周圍愛的存在，他才可能去向別人施愛；也只有人人都向這個社會施出了愛，人間才會充滿愛。 　　四、 職業(yè)規(guī)劃，塑造人生 　　上小學的目標是考上好的初中，上初中的目標是考上重點高中，上高中的目標是考上名牌大學，這似乎已經成為當前中國孩子上學的一貫思路，那么考上大學是不是就萬事大吉了呢。②做到人職匹配：我們要為學生提供一些測試性格特征的工具，如：Holland法， Past法，讓他們了解自己的特征，從而做出相對應自己性格的職業(yè)規(guī)劃，這樣可以避免走很多彎路。 　　五、 掌握心理，扶助貧困 　　在所有的報告中，政治青年學院陸士楨教授的講座最為幽默，她對80后、90后的新一代做了詳細分析，從她那里我了解到新一代的所作所為是可以理解的。我校目前也是國家示范，相信我們的學生完全能勝任。 　　六、加強班風，力爭特色 　　在這方面x金融學院做的很好，因為一個學校沒有一定特色和學風是在社會上難以維持長久，相應的一個班也要有特色和良好班風。 　　七、 時刻總結，不斷自學 　　在整個培訓課程中，其實有許多東西是我們輔導員平時一直在做著，只是我們不善于總結。 　　以上是我本次崗前培訓的深刻感受，把它寫出來和大家一起分享，希望大家給以指正。工作的內容比較雜，比較瑣碎。據此，我覺得作為一名合格的輔導員，除了具備工作能力和技巧之外，還應具備對這項工作的熱情，我把這種品質歸結為“三心”，即對學生要有責任心，要有熱心，要有愛心。每個輔導員都要擔任一個班的班主任，并在考核中力爭成為優(yōu)秀班級。字是教師的門面，輔導員必須練就一手好字，影響和引導我們的大學生弘揚中華文化。輔導員要成為演講家，要有鼓動力和號召力。 　　三、加強思想政治教育 　　在思想教育過程中把以情感人與以理服人結合起來。我們藝術學院的女學生多，所以，組織女生傳統(tǒng)手工才藝展示等活動，在文化交流過程中，教育學生立足民族才能走向世界。勤奮工作，富有奉獻精神，我想只有踏踏實實的工作，兢兢業(yè)業(yè)的做人，為培養(yǎng)適應社會發(fā)展的新型人才而奮斗！關于輔導員崗前培訓心得體會通用5篇【五】 　　“國有成均，在浙之濱”，2017年8月26日，我懷著激動的心情來到了美麗的x，走進了百廿名?！獂大學。浙大老師的才華也讓我極為震撼，他們個個飽讀詩書，具備極高的學術造詣和人文修養(yǎng)，正所謂“腹有詩書氣自華”。而我在過去從事輔導員工作的過程中，也深刻體會到輔導員對于大學生健康成長所具備的重要意義。 　　首先、輔導員做好大學生思想政治教育工作應該“深入課堂”。在“深入課堂”的過程能使大學生潛移默化地接受優(yōu)秀思想政治的教育，這有利于大學生在日常生活中提高思想政治水平。此外，積極強化宿舍的學習功能，發(fā)動同宿舍學習成績優(yōu)秀的學生積極帶動成績稍微落后的同學。目前大學生常見的心理問題主要有：學業(yè)問題、人際關系問題、情緒不穩(wěn)定問題、戀愛與性的問題。 　　首先，輔導員做好大學生思想政治教育工作應該“穩(wěn)抓黨員和學生干部”。因此，高校在大學生思想政治教育工作中穩(wěn)抓黨員和學生干部。學生干部和黨員是輔導員工作助手和培養(yǎng)對象，輔導員要以學生發(fā)展為本，注重對他們“養(yǎng)用結合”。重點學生包括貧困學生、思想有問題的學生以及身體殘疾的學生和孤兒。面臨危機，一定要建立組織有力、運轉高效、職責分明的組織機構，形成及時、快捷、暢通的信息溝通網絡，并且制定緊急事件應急處理預案。每個輔導員都應該有自己的主攻方向，他們每個人結合自己的主攻方向每年都會主持或者參與不同級別的項目的申報，并且撰寫相應的報告，發(fā)表論文。要全面加強校園網建設，使網絡成為弘揚主旋律，開展思想政治教育的重要手段。