關于暑期教師學習心得體會【三篇】-預覽頁
【正文】 在最初那個年代。 三、做一名有執(zhí)行力的教師 任何事只有做，才會有結果?！薄 ?zhí)行力是一種行動意識，是主動發(fā)展的反應。上級領導交待的事情，我們要第一時間完成，這就好比編輯約稿，早點完成大家都省心，更何況早完成對于后期改進有回還、修正的余地?！ ∷?、做一名有影響力的教師 一個教師的影響力在于給學生以人生的影響，幫助他們完善知識、塑造性格、關注成長、懂得貢獻、體味價值，要培養(yǎng)更多能夠超越自己的人。我們說，這樣老師一定是幸福的，因為他的教學已經(jīng)在學生中建立了影響，已經(jīng)為學生發(fā)展提供了建議。遠識是由站位決定的。我們更進一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標，反思了以往工作中的不足。作為語文教師，不是只懂一些語文理論知識就行，我們要加強自身的文化修養(yǎng)，培養(yǎng)自身良好的人文精神，這樣才能把自己的人文精神滲透到學生身上。專家們的講座就充分印證了這句話。不斷加強修養(yǎng)才能勝任教育這項工作。 二、提高思想認識，凈化靈魂?！ ∵@次培訓，對于我來說是一次難忘的充電機會。 通過培訓，我認識到了反思的作用，知道一位優(yōu)秀教師的成長一定離不開反思?！ ￡P于暑期教師學習心得體會【3】 短暫的暑期學習使我受益匪淺，感觸頗多。他能夠自覺地注重教育行為的科學和教育情感的理性，并不斷地追求著學生發(fā)展和自我發(fā)展的更高效益。它要求教師不僅有教學策略和教學方法的改變，而且要有角色的轉化——從傳授者、管理者變?yōu)橐龑д吆痛龠M者，同時還有個性的自我完善—民主的精神、平等的作風、寬容的態(tài)度、真摯的愛心和悅納學生的情懷。因為只認識到這一點，教師傳統(tǒng)的一些做法才會相應地改變，才不會像以往那樣強迫 在學習新教師法、義務教育法的過程中，我不僅更新了自己對法律的認識，更是清楚的了解到自己的法律地位，每個人都享有一定的權利，“平等”的口號不應是嘴上說說而已，落實到實處才擁有意義，否則有法也等于無法
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