關(guān)于人教版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 教育理念，在備、教、改、導(dǎo)、考、析等教學(xué)環(huán)節(jié)下功夫，加大力度，認(rèn)真做好培優(yōu)補(bǔ)差工作和學(xué)科競(jìng)賽輔導(dǎo)。 本冊(cè)課文共有六個(gè)單元，全冊(cè)包括“導(dǎo)讀”“課文”“讀寫例話”“積累運(yùn)用”（讀讀背背、閱讀、口語(yǔ)交際、習(xí)作、實(shí)踐活動(dòng)）等內(nèi)容，書后還附有6篇供選讀的課文。注意積累詞語(yǔ)，把詞語(yǔ)歸類進(jìn)行正確的搭配。 學(xué)習(xí)有順序地、比較細(xì)致地觀察圖畫和事物。利用五、六月份全面地、系統(tǒng)地復(fù)習(xí)迎接初考的到來(lái)。 要把握教學(xué)重點(diǎn)，在閱讀中學(xué)習(xí)并掌握課文表達(dá)思想感情的一些方法。 第三單元：13—15課時(shí)。 八、本班學(xué)生情況分析： 本班共有學(xué)生素質(zhì)不一，基礎(chǔ)參差不齊。 九、教學(xué)措施： 轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，樹(shù)立正確教學(xué)觀，以育人為主，培養(yǎng)創(chuàng)新型人。 做好每個(gè)單元的測(cè)試工作，及時(shí)反饋，補(bǔ)漏查缺，加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。在上課的時(shí)候，老師要專門撿后進(jìn)生會(huì)的東西提問(wèn)，不要在課堂上隨便批評(píng)他，要經(jīng)常在課上課下抓住后進(jìn)生的閃光點(diǎn)進(jìn)行表?yè)P(yáng)，哪怕是點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步。所以轉(zhuǎn)化差生需有耐心。
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