【正文】
一致?為什么? ,你自己最滿意的是什么?不滿意的是什么?為什么? ,哪些地方你會(huì)有不同的處理方法? 六、復(fù)習(xí) 本冊(cè)只安排了四個(gè)單元的學(xué)習(xí)內(nèi)容,兩個(gè)評(píng)價(jià)活動(dòng),有六周的復(fù)習(xí)時(shí)間。 第三冊(cè):要求學(xué)生聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)26個(gè)字母的大小寫(xiě);并從第三單元開(kāi)始書(shū)寫(xiě)單詞,出現(xiàn)四會(huì)單詞。開(kāi)始寫(xiě)句子,出現(xiàn)四會(huì)句型。 六年級(jí)上冊(cè):要求學(xué)生認(rèn)讀48個(gè)音標(biāo)。 語(yǔ)法: (1)(時(shí)態(tài))(通過(guò)對(duì)話學(xué)習(xí),在實(shí)踐操作中讓學(xué)生感知語(yǔ)法現(xiàn)象,并可適當(dāng)提示,讓學(xué)生自己比較歸納) 從第一冊(cè)至第四冊(cè)學(xué)習(xí)一般現(xiàn)在時(shí),簡(jiǎn)單的祈使句。 六年級(jí)上: be going to(一般將來(lái)時(shí))的用法。 (4)(介詞) in on under behind near at 一些常見(jiàn)的介詞用法。 第三冊(cè):教室;學(xué)習(xí)用品;朋友;居室;食品和飲料;職業(yè)。 六上: 交通法規(guī);問(wèn)路;課余活動(dòng);業(yè)余愛(ài)好;職業(yè);水循環(huán)(植物)。 本學(xué)期學(xué)生進(jìn)入六年級(jí)下,按課標(biāo)要求,本課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)語(yǔ)言知識(shí)、語(yǔ)言技能、情感態(tài)度、學(xué)習(xí)策略和文化意識(shí)等五個(gè)方面分別提出了相應(yīng)的具體內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn),小學(xué)畢業(yè)應(yīng)達(dá)到二級(jí)目標(biāo)。 feelings 5,6周Unit 3 Last weekend Weekend activities 7,8周Unit 4 My holiday Holiday activities 910周Recycle 1 Let’s take a trip! Trip 11,12周Recycle 2 A farewell party party 13~期末歸類復(fù)習(xí)