【正文】 有的科學內(nèi)容在引入時都充分考慮到學生的經(jīng)驗，列舉了大量生活中的事例，加強了物理知識與自然現(xiàn)象和各種技術的聯(lián)系，這點也體現(xiàn)了“從生活走向物理，從物理走向生活”的教育理念。大膽想像的科學態(tài)度和科學精神；　?。?）關心科學發(fā)展前沿，具有可持續(xù)發(fā)展的意識，樹立正確的科學觀，有振興中華、將科學服務于人類的使命感與責任感?！　〉谑徽碌暮诵氖恰半娏骱碗娐贰钡腵基本概念和它們的電路中的基本規(guī)律。為了讓學生在開始學習電的時候就能消除恐懼感和神秘感，教材使用配文喚起學生注意觀察自己身邊的電的世界，同時讓學生明白“一切復雜的東西都是由最簡單的組合而成”的道理。在基本測量方面，要讓學生在會用電流表的基礎上，學會使用電壓表和滑動變阻器等，并通過測量小燈泡的電阻對學生進行伏安法測電阻的電學基本技能的訓練。例如， “探究串并聯(lián)電路中電流的規(guī)律”雖是一個典型的探究活動，但它的“猜想與假設”無非是a、b、c三點的電流哪處大、哪處小，可以很明確地表達出來；實驗設計的難度也不大，一般都能想到用電流表進行測量，看看哪里電流大，哪里電流小。　　教師要設法鼓勵、提示、引導。不管是探究活動、課堂講授，還是資料查詢、還是調(diào)查，都注意盡量應用科學的教育方法?！　。?）注意培養(yǎng)學生多方面獲取信息的習慣和能力。探究教學過程的始終，都需要學生間、師生間的交流合作，而交流合作的主要表現(xiàn)形式是交流討論，只有通過充分的交流討論，才能發(fā)現(xiàn)更有價值的問題，才能更迅速地設計出更好的實驗方案，更快地發(fā)現(xiàn)規(guī)律。　　同時還應培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和動手能力。利用鉛筆、導線、手電筒設計調(diào)光燈電路。教師必須認真領　　會其精神實質(zhì)，對于每一項要求要落到實處，既不能拔高要求，也不能降底難度。　　四、教學內(nèi)容　　 復習八年級物理和九年級物理。而且出題的綜合性較強，與前面學過的力的平衡等知識聯(lián)系密切。尤其是光學作圖是學生最容易出錯的知識?！　∧M中考，素質(zhì)適應。上一屆初三畢業(yè)班，在學校領導的正確領導下，通過師生的共同努力，取得了優(yōu)異的成績，這對我們新一屆的初三來說，既是動力，更有壓力，對我們將是嚴峻的考驗。我深深地相信15級全組教師一定能群策群力，發(fā)揚拼搏精神，抓緊抓嚴抓實，努力實現(xiàn)目標。時間：11年3月——4月底　　第三階段：綜合練習、模擬訓練、查漏補缺。但由于當時收生情況較為特別，所以生源不好，學生參差不齊?！　∪⒑葑グ嗉壒芾恚骸　∥覀円恢卑寻囡L建設工作擺在重要位置，并采取一系列措施凈化班風、濃厚學風，形成良好的學習氛圍。全體任課教師必須團結在班主任周圍，齊抓共管，分工協(xié)作。班主任要有釘子精神，要有“軟磨硬泡”的耐心，對這部分學生，不能希望三兩次談話就能解決問題，要一個一個地解決，對屢教不改的害群之馬要采取果斷措施。班主任要比以往任何時候都應該注意班級管理，提高班會質(zhì)量，定期召開重點生座談會，聽一聽學生的呼聲和要求，以便進一步改善班級管理工作。要經(jīng)常深入到學生中間了解班情、學情。要瞄準中考 ，精心設計好每一節(jié)課、每一個專題、每一套練習題做到精講精練。要處理好講練關系，類型要多，方法要活，使學生思路開闊、靈活，加強發(fā)散性思維的訓練，使學生能力得到全面提高。強化質(zhì)量意識，優(yōu)化課堂教學結構，積極發(fā)揮集體智慧，打好團體戰(zhàn)。教師完全取代學生的違背新課標要求的錯誤教法，認真處理好教學中的“導”與“學”關系，不斷提高教學效益，落實45分鐘負責制，向45分鐘要質(zhì)量。審題要善于審“關鍵詞、句”?！　〗虒W中注意分層教學?！　猿终鹿?jié)測試，提高學生的“應試能力”?！　±煤谜n堂記錄本、作業(yè)本、錯題重組本，要定期和不定期檢查學生三本的情況，學校也將作為常規(guī)檢查的一項內(nèi)容，與教案一起檢查。對于材料的使用，要以一種為主，其它為輔，對所有材料，老師要提前做，刪除廢、錯題（建議練習以考代練的方式）?！钡膹土暷Ｊ?，做到全面、系統(tǒng)、靈活、扎實。做好初三工作是領導的重托，是學生的心愿，家庭的期待，社會關注的焦點?！　《W期教學總要求：　　本學期旨在八級物理啟蒙教育的基礎之上進一提高學生發(fā)生問題、分析問題并解決問題的能力，同時加強對學生實驗操作能力的培養(yǎng)，拓展學生思維，并能用物理的、科學的方法解釋實際生活中一些有關的物理現(xiàn)象?！　?，能對多各種類型的計算題運用多種途徑進行解答。教師必須認真領會其精神實質(zhì)，對于每一項要求要落到實處，既不能拔高要求，也不能降底難度。每一個實驗都要寫好實驗報告，寫好實驗體會。使得受教育的學生：學習的觀念更新，學習的內(nèi)容科學，學習的方法優(yōu)秀。做到課前有預習，課后有復習，課堂勤學習。課外活動是學生獲取知識，提高能力的重要途徑之一。　　 加強教師自身的業(yè)務進修，提高自己的教學水平。教材中有許多科學家、愛國人士、唯物論者，他們是學生學習的榜樣，教師應該在教學過程中，因勢利導對學生進行思想品德教育，使學生從小就具有高尚的道德情操，愛科學、愛祖國等優(yōu)秀品質(zhì)?！　〉诎酥苤恋谑埽簤簭姾透×Α３跞浅踔袑W生在校的最關鍵一年，每個學生都想在最后能考上一個理想的高一級學校，作為教師就是要盡可能的幫助他們走好這一步，對本學期的物理教學作出如下的計劃：　　一、做好教研、教改。　　二、加強對學生的思想品德教育，德育教育于課堂教學中?！　∷?、教學中的方法措施：　　在教學中體現(xiàn)　　在課堂教學中要有意識地教給學生等等。對基本技能的訓練要貫穿于整個物理教學的全過程，要針對不同的學生進行不同的訓練，同時要幫助學生總結物理學的基本研究方法，如：、等。要培養(yǎng)學生關注物理現(xiàn)象，引導其從現(xiàn)象的觀察、分析、實驗中形成物理概念，學習物理規(guī)律，繼而對規(guī)律的發(fā)現(xiàn)　　過程產(chǎn)生興趣