優(yōu)秀班主任事跡材料二篇-預覽頁
【正文】 。ldquo。rdquo。俗話說：amp。 一、精耕細作，精細管理 在多年的班主任管理中，我總是一絲不茍，要求自己做到面面俱到。amp。我還動足腦筋，充分發(fā)揮教室內板報的教育作用，采用amp。、amp。、amp。、amp。等欄目進一步規(guī)范學生的行為習慣。為了激勵孩子們的積極性，我采用階段獎勵的形式，如到一個月或半個學期對表現(xiàn)較好，進步較大的同學獎勵一次，讓更多的同學有前進的動力。下面我結合自己的教學實際來談一談。與父母很少交流，口吃的毛病才越來越嚴重。ldquo。hellip。針對這樣的情況，我總是用我的寬容去溫暖學生的心靈，讓學生知道錯誤是可以原諒的，并引導他們把自己的缺點找出來，然后逐步改正。ldquo。ldquo。怎么辦?不斷的失敗使我不得不重新考慮轉化他的方法。rdquo。同學們都認為自己是值得信賴的教師，又是親密的好朋友，值得尊敬的
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