人教部編版八年級語文上冊第三單元知識點匯總-預覽頁
【正文】 章結尾引用漁歌，是為了表現(xiàn)猿鳴之哀，渲染秋天的肅殺氣氛。與父蘇洵、弟蘇轍，合稱“三蘇”。《答謝中書書》：本文以清峻的筆觸描繪了秀美的山川景色，并通過借古證今，強調了“山川之美，古來共談”的觀點，表達了作者沉醉山水的愉悅之情和與古今知音共賞美景的得意之感。） 與其奇者（y249。n）古今異義：四時俱備（古義：季節(jié) 今義：某個時候）曉霧將歇（古義：消散 今義：停止、休息）夕日欲頹（古義：墜落 今義：衰敗，萎靡）蓋竹柏影也（古義：大概是 今義：器物上部有遮蓋作用的東西）但少閑人如吾兩人者耳（古義：清閑的人 今義：指與事無關的人，多含貶義）念無與為樂者（古義：考慮，想到 今義：想念）月色入戶（古義：單扇的門 今義：主要指人家）一詞多義：未復有能與其奇者（動詞，參與，文中指置身其中）念無與為樂者（動詞，和）詞類活用：五色交輝（名詞做動詞，輝映）夕日欲頹（形容詞做動詞，墜落）相與步于中庭（名詞做動詞，散步）特殊句式：判斷句：蓋竹柏影也（“……也”表判斷）省略句：解衣欲睡（省略主語“余”）倒裝句：相與步于中庭（狀語后置，應為“相與于中庭步”）（1）《答謝中書書》寫景是如何體現(xiàn)動靜相襯之美的？一是形體的動與靜，高峰為靜，流水為動。（2）你是如何理解蘇軾所說的“閑人”的含義？“閑人”并非閑極無聊、無所事事而包含著復雜的意味：首先，指具有閑情雅致的人。字音：縹（piǎo）碧急湍（tuān） 軒邈（xuān miǎo） 泠泠（l237。 今義：應允，或者，可能。 今義：比喻規(guī)劃、管理政治的才能。（2）作者在文中描寫了山中的各種聲音，有什么作用。第12課《唐詩五首》律詩：是唐朝流行起來的一種中國詩歌體裁，屬于近體詩的一種，因格律要求非常嚴格而得名。王績，字無功，號東鎬子，唐代詩人。書畫特臻其妙，后人推其為南宗山水畫之祖。其詩風雄奇豪放，想象豐富。白居易又被稱為“詩王 ”“詩魔”。《渡荊門送別》：通過對出蜀至荊門沿途所見景物的描寫，展現(xiàn)了一幅雄奇壯麗的畫卷，抒發(fā)了詩人對祖國大好河山的贊美，表達了作者對故鄉(xiāng)無限愛戀的真摯感情。表達詩人喜悅的心情。（4）賞析“大漠孤煙直，長河落日圓”兩句。筆力蒼勁，意境雄渾，視野開闊，充分體現(xiàn)了王維“詩中有畫”的特色。詩句也蘊含著詩人喜悅的心情和蓬勃的朝氣。
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