人美版五年級(jí)美術(shù)上冊(cè)教案三篇-預(yù)覽頁
【正文】 ?！ ?．能夠運(yùn)用抽象繪畫語言表達(dá)自己對(duì)音樂的理解與感受。8226。8226。蒙德里安和馬列維奇一起，康定斯基認(rèn)為是抽象藝術(shù)的先驅(qū)。索羅門amp。因此抽象繪畫現(xiàn)出來的純粹形色，有類似于音樂之處。這是以塞尚的理論為出發(fā)點(diǎn)，經(jīng)立體主義、構(gòu)成主義、新造形主義等而發(fā)展出來。引導(dǎo)同學(xué)們體會(huì)色彩、造型的節(jié)奏與旋律。8226?！ ?．學(xué)生作業(yè)欣賞 ?。?）兒童畫欣賞 （2）抽象畫欣賞 三、談?wù)勍ㄟ^本課學(xué)習(xí)你對(duì)抽象畫的進(jìn)一步認(rèn)識(shí)。這是在四年級(jí)《猜猜我是誰》之后的一個(gè)人物寫生的內(nèi)容，目的是通過對(duì)正面人物的寫生，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)如何抓住正面人物的特征和神態(tài)，培養(yǎng)他們的觀察習(xí)慣，進(jìn)一步提高學(xué)生的觀察能力和用線進(jìn)行人物造型的能力。培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛他人，尊重他人的品質(zhì)。（如臉型、五官、性格等） 2．說說藝術(shù)作品中人物的某些特征： ?。?）《蒙娜麗莎》：出示藝術(shù)作品——學(xué)生觀察、討論人物特征——教師簡(jiǎn)單介紹達(dá)芬奇、《蒙娜麗莎》——學(xué)生說說感受、特征，教師總結(jié)?！ ?．教師總結(jié)：這主要跟攝影術(shù)的發(fā)明有關(guān)。他們開始探索用不同的色彩和不尋常的方式來表達(dá)人類的情感和思緒?！ ?．臉型:你屬于什么臉型？（如國(guó)字臉、瓜子臉等） 教師出示幾種常見的臉型請(qǐng)學(xué)生說說各種不同的臉型具有哪些特征？ 小結(jié)：畫人物頭部時(shí)，我們應(yīng)該先整體把握人物的臉型，再去刻劃人物的五官。（出示各種表情圖片，說規(guī)律） 五、臨摹練習(xí)：學(xué)生根據(jù)自己的喜好或擅長(zhǎng)的表現(xiàn)方法來選擇一幅肖像畫（書上或?qū)W生自己準(zhǔn)備的）進(jìn)行臨摹。評(píng)述”課?！ 〗虒W(xué)難點(diǎn)： 使學(xué)生在畫人物動(dòng)態(tài)時(shí)，掌握動(dòng)態(tài)的特征及其速寫方法?！ 《⒅v授新課。人的動(dòng)態(tài)千變?nèi)f化，這些變化都是由頭、軀干和四肢的屈伸及擺而形成的，如頸、腰、肩、肘、膝等主要關(guān)節(jié)，每個(gè)關(guān)節(jié)的轉(zhuǎn)動(dòng)屈伸均有一定限度和范圍，在活動(dòng)中人體的重心經(jīng)常移動(dòng)，身體的不平衡與平衡相互交替，這就形成各種有節(jié)奏的優(yōu)美的動(dòng)作。指導(dǎo)學(xué)生閱讀課文，理解人體比例及速寫步驟。學(xué)生分組互畫，每組選一個(gè)同學(xué)為模特兒，供
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