爭做美德少年演講稿5篇-預(yù)覽頁
【正文】 樹。弟弟拿著鋤頭，來到一座山上，搭了間草棚，開始了辛勤的勞動。先給大家講一個故事： 從前，一戶人家有兄弟倆，父母去世后，哥哥只給了弟弟一把鋤頭，就把弟弟趕出了家門。誰知開門的竟是弟弟。哥哥羞愧地低下了頭。 這些都是好逸惡勞的表現(xiàn)。連動物都懂得勞動創(chuàng)造幸福生活的道理。作為一名學生，我們要誠實不說謊話，坦蕩毫不虛假，做人要清澈如水，做人要白玉無暇。在學校，要做老師的好幫手，做同學們的好榜樣，積極幫助一些成績比較落后的同學，給予他們信心及鼓勵。文明禮儀是我國的傳統(tǒng)美德，它已有五千多年的歷史了。課上我遵守課堂紀律，認真聽講，積極舉手發(fā)言。為此，我主動向班主任請求——負責每一期的黑板報。接著，我們選擇圖樣，想到了符合主題的圖畫，就提出來征求大家的意見。而且還獲得年級第一，我又一次嘗到了收獲的喜悅。好不容易搶來一個座位，可我剛?cè)胱陀幸晃话装l(fā)蒼蒼，手舉拐杖的老太太上車。 在家里，我會做一些力所能及的事情如：拖地、掃地、洗碗等等。今天我有信心在這里參加美德少年的競選，希望大家投我一票。我拖完了地又去屋里掃地，掃完地后又去擦墻，擦完墻后又去倒垃圾，最后雖然我有點累，但我心里很高興，因為我們班衛(wèi)生分得了10分。由于老師的辛勤培育和我的刻苦訓練，我多次在各類才藝比賽中獲得榮譽。坐公交車的時候主動給老人讓座。我活潑開朗，愛好廣泛、學習刻苦，品學兼優(yōu)。自上學以來我的成績一直名列前茅，雖然偶爾有點小波動，但我會在下次向挑戰(zhàn)發(fā)起更努力的沖鋒。課堂上我會與同學們一起認真聽講，課后，我就充當起了小老師，主動幫助在學習上有困難的同學，利用課余時間為他們挑選練習題，利用午休時間為他們進行講解。我除了在課堂上認真學習外，我還利用課余時間看書，當我捧起書津津有味的讀著，我會為主人公的開心而高興，為主人公的傷心而難過，總之我覺得我成了書中的一員。媽媽做事時，我總愛在一旁觀看，并試著做那么一兩下，以至于我很小的時候就可以自己做飯了。在學校，處處都身先士卒，做老師的好幫手，做同學們的好榜樣，同學們都喜歡和我交往。 一份耕耘，一份收獲
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