九年級《化學(xué)元素》教學(xué)設(shè)計范文-預(yù)覽頁
【正文】 題探究】那么什么叫做元素？ 【學(xué)生演板】要求書寫幾種常見物質(zhì)的`化學(xué)式：OCOH2O、H2O2等?！ 径x概念】元素就是具有相同核電荷數(shù)（即核內(nèi)質(zhì)子數(shù)）的一類原子的總稱?！ 旧顟?yīng)用】 生物細(xì)胞無論來源于動物還是植物，微生物，其中元素種類及其質(zhì)量分?jǐn)?shù)都相近?！ 局R拓展】地殼中含量最多的元素（非金屬元素）是氧元素；最多的金屬元素是鋁元素?！ 窘處熖釂枴靠茖W(xué)上使用什么來表示元素呢？ 【學(xué)生討論】為了書寫和學(xué)術(shù)交流的方便，需要采用國際統(tǒng)一的符號表示各種元素?！ 咎岢鰡栴}】氧元素符號為O表示什么？ 【學(xué)生2】O表示氧元素 【學(xué)生3】O表示一個氧原子 【共同歸納】元素符號表示一種元素，還表示這種元素的一個原子?！ 。ㄔu析）：元素符號作為學(xué)習(xí)化學(xué)的第一種化學(xué)用語，加強(qiáng)書寫化學(xué)用語的規(guī)范性和嚴(yán)謹(jǐn)性，讓學(xué)生體悟運(yùn)用元素符號的重要作用，為馬上學(xué)習(xí)的化學(xué)式做好準(zhǔn)備?！ 緦W(xué)生1】元素周期表共有7個橫行，即7個周期?！ 緦W(xué)生2】通過計算還可以知道元素原子的核外電子數(shù)、中子數(shù)等?！ ?qiáng)調(diào)元素符號記憶的學(xué)習(xí)任務(wù)，可以采取分散難點(diǎn)，逐步記憶，前三單元教學(xué)中有計劃的逐步提供元素符號和化學(xué)式，讓學(xué)生逐步熟悉常見元素符號和物質(zhì)化學(xué)式，著實(shí)減輕對枯燥無味的元素符號的記憶負(fù)擔(dān)，體現(xiàn)出化學(xué)用語的啟蒙性和工具性?；瘜W(xué)新課程注重引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)概念的形成過程，在生動、豐富的情境中通過師生對話和學(xué)生積極思考，通過分析歸納形成概念，明確強(qiáng)調(diào)要求進(jìn)一步淡化化學(xué)概念的教學(xué)，對于概念的知識要求只需學(xué)會應(yīng)用，能夠結(jié)合生活中的實(shí)例正確運(yùn)用，因而理解“元素是一類原子的總稱”這個問題，領(lǐng)悟元素和原子之間有什么異同，可以通過類比的事例進(jìn)行講解：09九個數(shù)字就是組成無數(shù)個數(shù)字的元素，26個字母就是英文的基本元素等，讓學(xué)生知道元素是組成物質(zhì)的基本成分，一切物質(zhì)都是由元素
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1