中班科學(xué)奇妙的顏色教案-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 ?！薄 〔シ乓魳罚處煄е⒆觽円黄饟u晃瓶子里的水。 教師假裝在聽瓶子說(shuō)話，動(dòng)作要夸張?！ 煟骸迸叮款伭喜卦谀睦锪?？”師：”我們一起小心打開瓶蓋看看。老師先示范一次，讓孩子看清楚過(guò)程。”小朋友自由交換蓋子?！ 〗處熀?jiǎn)單介紹操作材料和操作步驟?！ 煟骸爆F(xiàn)在彭老師要交給小朋友們一個(gè)任務(wù)，我要請(qǐng)大家再操作一次，但是操作過(guò)程中要做好記錄，記錄的方法就是剛才老師在黑板上記錄的方法一樣。 老師在小朋友說(shuō)的同時(shí)做出總的記錄?！ 〕醪絿L試記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果，并能用語(yǔ)言大膽地表達(dá)出來(lái)?！ 』顒?dòng)過(guò)程： 一、導(dǎo)入游戲 師：今天，老師帶來(lái)了一樣?xùn)|西，瞧，是什么呀?瓶子里有什么?水是什么樣子的?(無(wú)色透明)教師小結(jié)：水是透明的，無(wú)色，會(huì)流動(dòng)?！ ∮變鹤孕腥∫粋€(gè)瓶子，輕搖瓶身，使其變色。(同時(shí)打開瓶蓋讓幼兒說(shuō)：你發(fā)現(xiàn)了什么秘密?)教師小結(jié)：原來(lái)蓋子里的顏料被水溶解就變成了有顏色的水，而蓋子里沒有顏料當(dāng)然就變不出來(lái)了。搖一搖晃一晃看看你的變成了什么顏色?！ ∮變翰僮?，師巡回指導(dǎo)?！ 「惺苋M合成新色彩在生活的的體現(xiàn)，激發(fā)幼兒對(duì)色彩認(rèn)知活動(dòng)的興趣。 三、活動(dòng)過(guò)程： ?。ㄒ唬c(diǎn)擊ppt出現(xiàn)水果城堡圖，引出活動(dòng)。”） ?。ǘ┯變鹤灾魈剿黝伾淖兓?，發(fā)現(xiàn)打開城門的3種顏色是橙色、綠色、紫色?！ 。簬煟耗銈兲珔柡α?，三種顏色全都找到了，你們知道嗎？橙色、綠色，還有紫色，原來(lái)，紅黃藍(lán)三種顏色兩兩相加后還可以變出橙綠紫這三種顏色呢，真神奇呀！ ?。ㄈ┲橇τ螒颍撼运！ ≈邪嗫茖W(xué)奇妙的顏色教案4活動(dòng)目標(biāo)： 通過(guò)引導(dǎo)幼兒自己動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)，從而知道兩種顏色加到一起會(huì)變成別的顏色?！ 』顒?dòng)過(guò)程： （一）設(shè)置懸念，以變魔術(shù)來(lái)激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣?！ 煟骸罢l(shuí)看出魔術(shù)師是怎樣變魔術(shù)的呀？他怎么變？最后怎樣？”（分別請(qǐng)幼兒來(lái)講述） ?。ǘ┯變旱谝淮螄L試活動(dòng)，自由探索顏色的變化?！ 。ㄈ┘薪涣鳎何业陌l(fā)現(xiàn)， 幼兒向大家介紹自己在操作中的發(fā)現(xiàn)?！ 煟骸澳g(shù)師們，你們還想不想變呀！”，出示記錄卡提出要求：把自己變得結(jié)果記錄下來(lái)
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