【摘要】河北省隆化存瑞中學(xué)生物組崔萬福常規(guī)實(shí)驗(yàn)及實(shí)驗(yàn)設(shè)計一實(shí)驗(yàn)的概念和分類一、實(shí)驗(yàn)的概念:1.人們認(rèn)識自然的方法:觀察和實(shí)驗(yàn)是搜集科學(xué)事實(shí)、獲取感性經(jīng)驗(yàn)的基本途徑,是形成、發(fā)展和檢驗(yàn)自然科學(xué)理論的實(shí)踐基礎(chǔ);因此觀察和實(shí)驗(yàn)方法是自然科學(xué)研究中十分重要的認(rèn)識方法。2.什么是觀察方法?觀察是人們對自然現(xiàn)象在自然發(fā)生的條件下進(jìn)行考察的一種方法?!白匀话l(fā)生的條件”是說人們
2025-04-04 23:33
【摘要】第一篇:中學(xué)生物教研組工作總結(jié) 中學(xué)生物教研組工作總結(jié) 總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性結(jié)論的書面材料,它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問題的能力,不如我們來制定一份總結(jié)吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該...
2024-10-28 20:51
【摘要】初中歷史備課組教學(xué)總結(jié)及反思 初中歷史備課組教學(xué)總結(jié)及反思1 本學(xué)期繼續(xù)初二(2-6)班歷史科教學(xué)工作,回顧本學(xué)期的工作及教學(xué)成績,都達(dá)到了學(xué)校的預(yù)期目標(biāo),但實(shí)驗(yàn)班(2)班的情況良好,...
2024-12-06 06:44
【摘要】(1879-1955)結(jié)束放影§1-2測量與誤差§1-1物理實(shí)驗(yàn)課的基本程序和要求§1-3系統(tǒng)誤差§1-4偶然誤差§1-5實(shí)驗(yàn)中的錯誤與錯誤數(shù)據(jù)§1-6測量結(jié)果的不確定度§1-7有效數(shù)字§1-8數(shù)據(jù)處理的基本方法目
2025-02-20 16:56
【摘要】中學(xué)生物教師述職第一篇:中學(xué)生物教師述職中學(xué)生物教師述職一級教師職稱評定申報材料本人***,XX年7月畢業(yè)于**師范大學(xué)**教育學(xué)院生物科學(xué)專業(yè),學(xué)歷大學(xué)本科,學(xué)位理學(xué)士.XX年8月進(jìn)入**市第一中學(xué)任教初中生物教師.XX年8月被評定為中學(xué)二級教師,聘任期已滿六年,符合申報中學(xué)
2025-03-31 05:02
【摘要】第一篇:〈〈中學(xué)生物教學(xué)論〉〉教學(xué)大綱(精) 〈〈中學(xué)生物教學(xué)論〉〉教學(xué)大綱 課程編號:02407212 一、課程性質(zhì)、目的及開課對象 (一)〈〈中學(xué)生物教學(xué)論〉〉是專業(yè)課。 (二)〈〈中學(xué)...
2024-10-28 20:45
【摘要】第一篇:中學(xué)生物教學(xué)計劃 中學(xué)生物教學(xué)計劃 時間就如同白駒過隙般的流逝,我們又將續(xù)寫新的詩篇,展開新的旅程,現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。可是到底什么樣的計劃才是適合自己的呢?下面是小編精心整理的...
2024-10-28 20:14
【摘要】第一篇:教學(xué)-中學(xué)生物學(xué)教學(xué)論 中學(xué)生物教學(xué)資料 《中學(xué)生物學(xué)教學(xué)論》試題庫 第四部分判斷題 1.()作為一名合格的中學(xué)生物學(xué)教師,在知識方面應(yīng)具備的條件是:有較深的生物學(xué)專業(yè)知識及較強(qiáng)的生物...
2024-10-17 23:16
【摘要】中學(xué)生物科組述職報告 一學(xué)年以為,我們生物科組在教研處、教務(wù)處指導(dǎo)下開展了豐富多彩的生物教育教研活動,不折不扣執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)計劃,較好地完成了學(xué)校交給的任務(wù),主要成績有如下幾個方面: 一、落實(shí)好學(xué)...
2025-04-03 05:41
【摘要】(2006,四川卷)1.關(guān)于熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng),下列敘述不正確的是,群落結(jié)構(gòu)復(fù)雜,分解者的活動旺盛【答案】D【分析】該題以熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng)為例,較為全面地考查了有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的類型、結(jié)構(gòu)、功能和穩(wěn)定性以及種群密度的調(diào)查方法等多個知識要點(diǎn)。解題時應(yīng)遵循從特殊到一般,又從一般到特殊的規(guī)律,把生態(tài)系統(tǒng)的共性原理用于熱帶雨林系統(tǒng)問題的解答。本題的解題思路:熱帶雨林生態(tài)系
2025-04-07 03:11
【摘要】桂林中學(xué)2009-2010學(xué)年下學(xué)期期末質(zhì)量檢測高二理科生物試題出題人:毛敏審題人:顔月莉(本試卷共8頁,滿分100分高考資源網(wǎng)考試用時90分鐘)一、單項選擇題:(每小題2分,共25小題50分),正確的是A.蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)被破壞時,其特定功能不會發(fā)生改變B.RNA與DNA分子均由四種核苷酸組成,前者不能儲存遺傳信息C.ATP、脫氧核苷酸、
2025-04-04 23:31
【摘要】n更多企業(yè)學(xué)院:《中小企業(yè)管理全能版》183套講座+89700份資料《總經(jīng)理、高層管理》49套講座+16388份資料《中層管理學(xué)院》46套講座+6020份資料?《國學(xué)智慧、易經(jīng)》46套講座《人力資源學(xué)院》56套講座+27123份資料《各階段員工培訓(xùn)學(xué)院》77套講座+324份資料
【摘要】淺談中學(xué)生物教學(xué)中的環(huán)境教育馮文凱廣東省高明市第一中學(xué)(528500)自然環(huán)境是人類生存必不可少的條件之一。目前,環(huán)境保護(hù)、環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展已經(jīng)成為我國民族興衰的關(guān)鍵?!度珖h(huán)境宣傳教育行動綱要(1996年~2010年)》提出,教育部門要在環(huán)境教育工作中起主導(dǎo)作用。作為一名中學(xué)生物教師,我們有責(zé)任和義務(wù)去宣傳保護(hù)環(huán)境,向廣大中學(xué)生傳授環(huán)境知識,使他們認(rèn)識保護(hù)自然資源、控制人口以及保
【摘要】《中學(xué)生物教學(xué)論-期末總結(jié)》(劉恩山版)緒論,一個人不僅要有堅實(shí)的生物學(xué)專業(yè)知識和實(shí)驗(yàn)技能為基礎(chǔ),同時還要具有哪些專業(yè)知識及技能?答:(1)理解中學(xué)生物學(xué)課程的性質(zhì)和價值(2)理解生物科學(xué)和技術(shù)的本質(zhì)和特征(3)掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)(4)能夠使用多樣化的教學(xué)方法(5)能夠利用多種評價方式來反映學(xué)生的進(jìn)步(6)專業(yè)素養(yǎng)的持續(xù)發(fā)展?“面向
【摘要】《生物學(xué)教學(xué)論》章節(jié)說明及復(fù)習(xí)題:第一章:中學(xué)生物學(xué)課程學(xué)習(xí)目的:概述中學(xué)生物學(xué)課程的性質(zhì)和價值;利用生物學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)教學(xué);闡明中學(xué)生物學(xué)課程的目的;說明教科書的作用。學(xué)習(xí)重點(diǎn):中學(xué)生物學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)、中學(xué)生物學(xué)課程目標(biāo)學(xué)習(xí)及考核要求:本章學(xué)習(xí)要求學(xué)員充分認(rèn)識生物學(xué)課程的性質(zhì)、價值和地位,在了解生物學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上,能利用生物學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)教學(xué),明確中學(xué)生物學(xué)不同層次
2025-06-28 02:49