三年級(jí)蘇教版語文下冊(cè)精編教案設(shè)計(jì)-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 第一段：(第一九自然段)摸清底細(xì)?！ ?2)巫婆和官紳勾結(jié)，是首惡分子?！ 。何鏖T豹成功地調(diào)查出四個(gè)問題的成果，成為他治鄴的可_依據(jù)?！ 。恢苯影阉麄冏テ饋須⒌裟?而去參加河伯的婚禮。) “殺”字，不提一個(gè)“打”從從容容、懲辦巫紳，破除迷信的從政本領(lǐng)?！ ?，在朗讀中體會(huì)語言文字的含義。把“抱、投、催”幾個(gè)動(dòng)詞讀得堅(jiān)定有力些。(課件：小露珠圖片)想說點(diǎn)什么嗎? 導(dǎo)入課題：這么美、這么可愛的小露珠，想不想去大自然中找找它?那就讓我們走進(jìn)夜幕，去尋找小露珠的蹤跡吧! 二、新授 (一)第一自然段 (課件演示：小露珠的形成過程)打開書，再去讀讀課文第一小節(jié)，結(jié)合剛才的動(dòng)畫，仔細(xì)品味，怎樣來讀好這一段? (從朗讀中感悟到小露珠由小變大的艱難小露珠的可愛) (二)創(chuàng)設(shè)情境，運(yùn)用實(shí)踐 小露珠是那樣可愛，小動(dòng)物們都喜歡它(板書：小動(dòng)物喜歡)請(qǐng)你自己讀讀課文，相象一下，假如自己就是其中的一個(gè)小動(dòng)物，會(huì)怎么向小露珠問好?請(qǐng)同桌挑選最喜歡的一段，反復(fù)讀讀，相互指導(dǎo)，爭(zhēng)取讀好它?！ ∵^渡：閃亮、透明、圓潤(rùn)的小露珠小動(dòng)物們喜歡，花草樹木也喜歡，這是為什么呢?請(qǐng)同學(xué)們隨著音樂自由、輕聲地讀讀課文第6自然段，細(xì)細(xì)體會(huì)一下。 創(chuàng)設(shè)寫話情境： (1)假如你是畫面中的鮮花、嫩草，或者文中的向日葵、喇叭花，你能來贊美一下此時(shí)此刻自己的美麗姿態(tài)嗎? (2)現(xiàn)在老師就是畫面中的一棵小草，先聽老師贊美一下自己好嗎? 我是一棵小草，我的身上沾滿了一顆顆圓潤(rùn)的小露珠，太陽(yáng)出來了，小露珠反射著霞光，就像一顆顆閃閃的小星星。老師覺得他說得美極了。引讀(多媒體)：向日葵向它她點(diǎn)頭，白楊樹——向她招手，你聽——喇叭花動(dòng)情地吹奏著樂曲，大家多么想把小露珠留住呀!此時(shí)此刻，你不想對(duì)小露珠說些什么嗎? 那，讓我們一起來挽留小露珠，請(qǐng)同學(xué)們齊讀課文第七自然段。(概括板書)： 小露珠，小動(dòng)物 喜歡你，植物喜歡你，因?yàn)槟悴粌H有閃亮、透明、圓潤(rùn)的美麗外表，(板書：外表美)，你更有一棵無私奉獻(xiàn)的美好心靈!(板書：心靈美) 愿我們的生活多一些象小露珠這樣美好的事物，讓我們生活的這個(gè)世界變得更加美好! 四、學(xué)完這篇課文，同學(xué)們一定有許多感受要告訴朋友，告訴親人，告訴。能正確讀寫“游覽、工藝品”等20個(gè)詞語?！ ?，明白少年為什么送木雕給“我”，感受他對(duì)中國(guó)人民的友好感情。讀課題?！ ?，鞏固生字的識(shí)記，想一想：這課講了一件什么事? ，其他同學(xué)除了留心聽他讀得怎樣。) 三、指導(dǎo)生字書寫 ，學(xué)生認(rèn)讀。 ?！ ?”標(biāo)出不理解的地方，其他問題可提在筆記本上?！ ±斫庹n文內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生從小善于觀察，勤于思考，長(zhǎng)大為人類造福的志趣。講：“聽診器”就是俗說的“聽筒”。教生字：“克”(ke)，領(lǐng)讀。 讓我們認(rèn)真研究課文，弄懂大家剛才提出的一些問題?！ 》?fei)結(jié)核(he)：慢性傳染病，癥狀是低熱，夜間盜汗，咳嗽，多痰，消瘦，有時(shí)咯血。心、肺等器官都在胸腔內(nèi)部。 (2)聯(lián)系插圖講：喇叭狀——像喇叭的樣子。 狀：“壯”字去掉“士”，換上“犬”?！ ⊙兀骸按弊秩サ簟爸邸?，換上“氵”?！ ?3)教者提醒：肺，左邊是“月”字旁，右邊是“巿”(fu)，四筆寫成，筆順是：橫、豎、橫折鉤、豎?！ ⊙?，右上方的第二筆是橫折折，沒有鉤。 第二課時(shí) 一、復(fù)習(xí)檢查 聽寫詞語。正因?yàn)樗罢账妓鳌?，所以他看到兩個(gè)男孩在蹺蹺板上玩游戲，他就能留心觀察。 (4)又發(fā)現(xiàn)：雷奈克醫(yī)生不滿足現(xiàn)狀，繼續(xù)研究，繼續(xù)改進(jìn)，才做成了世界上第一個(gè)聽診器?！ 〕鍪鞠旅鎯山M句子，讀一讀，看看區(qū)別在哪里。 (讀上一句，要把兩個(gè)感嘆號(hào)所表達(dá)的激動(dòng)、興奮的語氣讀出來) 默讀課文，說說雷奈克發(fā)明聽診器的經(jīng)過?！ ∽x讀下面的句子，并用帶點(diǎn)的詞語造句?！ 、凇肮弧北硎臼聦?shí)與所說或所預(yù)料的
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