三年級(jí)小學(xué)生教案【五篇】-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 今天老師帶來的是我們小朋友自己編寫的童話故事，請(qǐng)小朋友聽聽，故事的主人公是誰？在他身上發(fā)生了什么樣的事情？ 學(xué)生自由讀例文，弄清事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果。不如我們就來編一個(gè)有趣的童話故事送給他們，幫助他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣，你們覺得老師的提議怎么樣？ ?。?）（出示掛圖小兔怎么了）小朋友，你們能看懂這幅圖的意思嗎？小兔他怎么了？ ?、傩〗M討論討論?！ 、僬f給同桌的小朋友聽，互相補(bǔ)充。小朋友選擇自己喜歡的、覺得有內(nèi)容寫的圖來編故事?！ 〗涣鳌⒃u(píng)議、補(bǔ)充?！ 〗虒W(xué)要求： 知識(shí)與技能： 進(jìn)行口語(yǔ)交際；完成習(xí)作教學(xué)；學(xué)習(xí)多音字；積累古詩(shī)詞；學(xué)習(xí)新生字；展示作品 過程與方法： ?。?）在口語(yǔ)交際中鍛煉流利語(yǔ)言，學(xué)會(huì)寫作?！ ∏楦袘B(tài)度價(jià)值觀：在讀、寫、背中訓(xùn)練語(yǔ)言能力。 教學(xué)目標(biāo)：進(jìn)行口語(yǔ)交際?！ ≈v講今后的打算。 五、評(píng)比?！ 独媳本┑拇汗?jié)》 一、深入理解教材，準(zhǔn)確把握教學(xué)目標(biāo) 學(xué)生在原有的識(shí)字方法的基礎(chǔ)上自學(xué)9個(gè)生字并會(huì)組詞?！ ∫龑?dǎo)學(xué)生把自己平時(shí)收集的資料整理歸類?！ ∪?、緊扣教學(xué)目標(biāo)，靈活設(shè)計(jì)教學(xué)過程 ?。ㄒ唬┮哉勗挼姆绞綄?dǎo)入新課 上課伊始，我以談話的方式進(jìn)行導(dǎo)入，拉近了師生之間的距離：“同學(xué)們，你們喜歡過春節(jié)嗎，為什么？”你們想知道老北京的春節(jié)是怎么過的嗎？下面我們就一起去看一看老北京的春節(jié)是怎么過的。有條件的可以制成課件一邊演示，一邊介紹?！ z查讀文?！ ∥覀儊碜x第一自然段?！ 〗處熞x第三段 師：到了臘月十九日——（生讀） 范讀第四自然段，生細(xì)細(xì)品味并做出評(píng)價(jià)。大大的調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，去感受大年初一的景象與除夕截然不同?！ ↓R讀第七自然段?！ 。ㄆ撸┩卣寡由臁 ∽寣W(xué)生說一說自己家鄉(xiāng)過年的習(xí)俗。 三年級(jí)小學(xué)生教案【五篇】
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