【摘要】第一篇：小學三年級地方課程教案 小學三年級地方課程教案 第一單元經典驛站 《人之初》 教學目標： 《三字經》相關背景，激發(fā)學習興趣 ，理解習慣及環(huán)境對一個人的成長的影響，學習的重要性，學習...
2025-10-19 12:14
【摘要】第一篇：三年級校本課程經典誦讀教學計劃三 三年級校本課程經典誦讀教學計劃 2017-2018學年第二學期南茂中心小學三(4)覃藝文 一、指導思想： 以科學發(fā)展為根本的指導思想，以新課程理念為行...
2025-10-25 23:05
【摘要】第一篇：小學三年級上冊音樂教學計劃-三年級音樂教學計劃 一、指導思想： 1、從音樂科的特點出發(fā)，貫徹德、智、體、美、勞全面發(fā)展的方針，為提高民族素質奠定基礎，寓思想政治教育于學科教學中。 2、正...
2025-09-26 20:50
【摘要】三年級語文下冊教學計劃一、全冊教材分析:本冊課本按照全套教材，著眼于21世紀對人才素質的要求，致力于加強小學生語文基礎知識的教學和基本能力的訓練，為他們全面素質的發(fā)展打下堅實的基礎為宗旨編寫的。主要由“培養(yǎng)良好的學習習慣（六）”、“閱讀”、“作文”和“練習”組成的。1、關于良好的學習習慣的培養(yǎng)本冊課本開頭安排了有關的指導學生學會預習復習和認真完成作業(yè)的圖片。這樣的安排，意在讓
2025-01-19 03:10
【摘要】第一篇：三年級綜合實踐活動課程教學計劃 綜合實踐活動課程 教學計劃 三年級 三年級綜合實踐活動課程教學計劃 一、指導思想 以本?！熬C合實踐活動課程實施計劃”的有關要求，結合本年級實際，認真...
2025-10-08 12:42
【摘要】第一篇：三年級綜合實踐活動課程教學計劃 三年級上冊綜合實踐活動課程教學計劃 一、指導思想 以本?！熬C合實踐活動課程實施計劃”的有關要求，結合本年級實際，認真開展綜合實踐活動。以學生的直接經驗或體...
2025-10-16 05:32
【摘要】三年級健康教學計劃三篇 三年級健康教學計劃篇一教育要樹立“健康第一”的思想。新形勢下如何針對少年兒童成長的特點，加強學生的體育、衛(wèi)生健康教育，培養(yǎng)學生強壯的體格、較強的活動能力、健康的生理和心理、勇...
2024-12-03 22:02
【摘要】德育專指學校德育。學校德育是指教育者按照一定的社會或階級要求，有目的、有計劃、有系統 地對受教育者施加思想、政治和道德等方面的影響，并通過受教育者積極的認識、體驗與踐行，以使其形 成一定社會與階級...
2025-09-02 12:25
【摘要】三年級健康教學計劃 三年級學生都健康活潑，有一定的健康基礎知識，那么來看看三年級的健康教學計劃吧!下面是 收集整理的三年級健康教學計劃，歡迎閱讀。 三年級健康教學計劃篇一 教育要樹立“健康第一...
2025-09-07 00:26
【摘要】第一篇：三年級上冊教學計劃 三年級上冊教學計劃 魏波 數學： 一、情況分析 （一）班級情況分析： 在經過了兩年的數學學習后，學生在數學基本知識、技能方面基本上已經達到一定的水準，對學習數學...
2025-10-04 14:53
【摘要】第一篇：三年級音樂教學計劃 2017——2018大明小學三年級音樂上冊教學計劃 一、學習情況分析（知識、能力、學習習慣等） 通過兩年的學習和訓練，他們各方面的素質已逐漸提高，對音樂也有了一定的認...
2025-10-12 05:50
【摘要】第一篇：三年級上冊教學計劃 人教版小學英語三年級上冊教學計劃 一、學情分析 我校三年級有二個班，這些學生因初步接觸英語，對它有些陌生也有些好奇。但大部分的學生能在教師的引導下積極主動的用英語交朋...
2025-10-16 05:08
【摘要】 德育專指學校德育。學校德育是指教育者按照一定的社會或階級要求，有目的、有計劃、有系統地對受教育者施加思想、政治和道德等方面的影響，并通過受教育者積極的認識、體驗與踐行，以使其形成一定社會與階級所需要的品德的教育活動，即教育者有目的地培養(yǎng)受教育者品德的活動。下面是小編收集整理的三年級德育教學計劃范文，歡迎借鑒參考。 三年級德育教學計劃(一) 一、指導思想： 繼續(xù)以現代教育理念
2025-03-04 08:43
【摘要】第一篇：三年級體育教學計劃 三年級體育教學計劃 一、教材分析： 小學三年級體育教材以實踐教材為主。根據學生的能力以及學校的條件，體育教材主要選擇田徑（跑、跳、投），體操、游戲、籃球等基礎項目，以...
2025-10-20 00:21
【摘要】寫工作計劃實際上就是對我們自己工作的一次盤點。讓自己做到清清楚楚、明明白白。計劃是我 們走向積極式工作的起點。下面是小編收集整理的三年級音樂教學計劃范文，歡迎借鑒參考。 三年級音樂教學計劃(一) ...
2025-08-24 10:56
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