七年級教學(xué)工作計劃個人例文-預(yù)覽頁
【正文】 通過投籃接力、運(yùn)球過障礙和投籃運(yùn)球游戲，掌握動作要領(lǐng)和方法，發(fā)展身體素質(zhì)，提高行進(jìn)間運(yùn)球和控制球的能力，提高投籃的準(zhǔn)確性，發(fā)展速度、彈跳，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇敢、永爭第一的競爭意識。學(xué)生成立正姿勢靜候老師上課?！ ∩险n不帶小刀之類的銳利器具和鑰匙、項鏈等有可能傷人的金屬飾品，學(xué)生還應(yīng)做到不故意打鬧、大聲喧嘩等破壞課堂紀(jì)律的事情。運(yùn)動實踐部分。但這里安排的內(nèi)容卻是很實用的，所用的文字也是非常簡明易懂的，不象以前的教材那樣描寫得很專業(yè)很枯燥無味，這就使得學(xué)生在學(xué)習(xí)時比以前來說是容易接受得多，用四個字來形容的話就是：簡單實用。武術(shù)作為中華民族的傳統(tǒng)體育項目當(dāng)然也不能少，另外象舞蹈、體操這樣的創(chuàng)造美的運(yùn)動也不少，這是對學(xué)生進(jìn)行美的教育的的教材?！ ∑摺⒕唧w措施 根據(jù)各班的具體情況因材施教、因人施教?！ ∑吣昙壗虒W(xué)工作計劃個人例文(三) 一、基本情況 七年級學(xué)生處在長身體、長知識的階段，每天都接觸社會，他們的一些想法是對社會現(xiàn)實的反映，而他們受到年齡與知識的限制，社會分辨能力正在形成之中，雖然是不定型的思想，但也會影響其行為?！ 《?、教材簡析 伴隨著學(xué)生身體和心理的迅速發(fā)育，獨(dú)立意識逐漸增強(qiáng)，生活矛盾也開始凸顯。內(nèi)容主題聚焦“青春”，基于卻不局限于“青春期”，視青春為人生經(jīng)歷的一段重要時光，與七年級上冊第一單元“中學(xué)時代”相呼應(yīng)。第三單元：在集體中成長對初中生而言，日常的學(xué)習(xí)小組、班級、社團(tuán)、學(xué)校等都是能夠帶來歸屬感的“集體”，集體生活是學(xué)生社會性發(fā)展的重要園地，社會性發(fā)展與個性發(fā)展又是相輔相成的。教材最后設(shè)計了一個“拓展空間”活動，從學(xué)習(xí)法律、遵守法律、依法維權(quán)等方面考查學(xué)生的法律意識，這既是對學(xué)生學(xué)習(xí)法律知識的拓展，又為后面各冊學(xué)習(xí)相關(guān)法律知識提出了目標(biāo)和要求，起到統(tǒng)領(lǐng)法律版塊學(xué)習(xí)的作用。注意學(xué)習(xí)的接受性，強(qiáng)化學(xué)習(xí)的建構(gòu)性，用活動激發(fā)和提升學(xué)生的體驗，使學(xué)生在親身體驗中得到發(fā)展。根據(jù)學(xué)生實際和教學(xué)條件，開展社會現(xiàn)實與自我成長的問題的討論，促進(jìn)政治思想觀念和良好道德品質(zhì)的形成和發(fā)展。認(rèn)真細(xì)致批改學(xué)生作業(yè)，全收全改，及時收發(fā)?！ ?二)積極參加教研，提高業(yè)務(wù)水平 積極參加教研活動，承擔(dān)學(xué)校安排的本期思品的一節(jié)公開課，提高教研能力積極撰寫教學(xué)論文或教學(xué)設(shè)計。 靈活輔助差生。 嚴(yán)抓思想工作。采用演講、座談、辯論等形式活動，開展一些課外活動，引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展?！ ∑吣昙墯v史教學(xué)工作計劃 為實現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量“四年提升規(guī)劃”中“三年上水平”的目標(biāo)，結(jié)合教學(xué)實際情況，我特制定本教學(xué)工作計劃如下： 一、指導(dǎo)思想 本學(xué)期將根據(jù)學(xué)校工作精神,以全面推進(jìn)嘗試教育教學(xué)為指導(dǎo),在學(xué)校教學(xué)部門的領(lǐng)導(dǎo)下,加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)的研究力度,切實深化七年級歷史教學(xué),努力提高教學(xué)質(zhì)量。由于學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,習(xí)慣又較差,認(rèn)識又不足,故要達(dá)到預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)較難,整體看來不愿讀書及低智力者大有人在?！ 〗滩膬?nèi)容：本學(xué)期中國歷史教學(xué)內(nèi)容共分為四個單元，敘述從中華文明的起源祖國境內(nèi)遠(yuǎn)古居民時代到魏晉南北朝各個時期的興衰過程及其經(jīng)濟(jì)、民族融合及文化的歷史，共21課。注意了學(xué)生活動的多樣性，使課堂教學(xué)生動、活潑、饒有趣味。第三單元主要講述秦漢政治、經(jīng)濟(jì)與文化的發(fā)展，使學(xué)生從學(xué)習(xí)中認(rèn)識秦漢對后世的影響?！ ∪?、任務(wù)目標(biāo) 增強(qiáng)學(xué)生對歷史的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生掌握重要的歷史事件，歷史人物，歷史現(xiàn)象，理解重要的歷史概念，把握不同歷史時期的基本特征及其發(fā)展趨勢。完成中國歷史七年級上冊的歷史教學(xué)任務(wù)。這就必須夯實基礎(chǔ)，引導(dǎo)學(xué)生自己來探索歷史發(fā)展規(guī)律，從而培養(yǎng)學(xué)生的能力?！ 〖訌?qiáng)對個別學(xué)生的檢查和督促工作。 使學(xué)生主動參與到課堂教學(xué)中，如課堂上答題、小討論，故事會，通過這些活動開發(fā)學(xué)生的思維潛能，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識，同時也使學(xué)生主動復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)
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