七年級(jí)下冊(cè)音樂教學(xué)計(jì)劃3篇-預(yù)覽頁
【正文】 能夠選擇用歡快、熱烈、輕快活潑、優(yōu)美抒情、贊美等不同的情緒來演唱不同風(fēng)格的歌曲。 在備課時(shí)，應(yīng)緊抓住培養(yǎng)學(xué)生的審美能力為核心和圍繞感受、體驗(yàn)情感這兩點(diǎn)來設(shè)計(jì)教案。 嚴(yán)格訓(xùn)練課堂常規(guī)，切實(shí)為每節(jié)課的教學(xué)打下良好的基礎(chǔ)，提高課堂效率。在慢慢的教學(xué)中，我有了自己獨(dú)特的教學(xué)方法。 二、學(xué)生狀況分析 學(xué)生正處于變聲期，唱歌較困難。安排19課時(shí)，其中復(fù)習(xí)考試2課時(shí)，機(jī)動(dòng)1課時(shí)，實(shí)際授課16課時(shí)。 學(xué)校有關(guān)音樂方面的文娛工作?！ ≡鰪?qiáng)學(xué)生的音樂興趣、愛好、掌握音樂的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，使學(xué)生具有獨(dú)立視唱簡(jiǎn)單樂譜的潛力。 注重導(dǎo)入部分的設(shè)計(jì)，以“引趣”貫穿整個(gè)課堂教學(xué)過程。在我不斷的教學(xué)中，我有了更多的進(jìn)步，這才是我一向以來最渴望自己做到了?！ 。?、學(xué)校有關(guān)音樂方面的文娛工作?！ ≡鰪?qiáng)學(xué)生的音樂興趣、愛好、掌握音樂的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，使學(xué)生具有獨(dú)立視唱簡(jiǎn)單樂譜的能力?！ W(xué)生對(duì)音樂的學(xué)習(xí)，觀念不正確。 六、教學(xué)計(jì)劃安排：（略） 七、復(fù)習(xí) 原則上按照以上計(jì)劃進(jìn)行，但若遇特殊情況，可做相應(yīng)的變動(dòng)
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