七年級上冊語文《竊讀記》教案-預覽頁
【正文】 在“竊讀記”中選第()種解釋，在“行竊”中選第()種解釋，在“竊以為不可”中選第()種解釋。 這種竊讀的滋味──我很快樂，也很懼怕?！ ?1)給加點字選擇正確的讀音，打鉤。我急忙打開書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。把自己的讀書經(jīng)歷與作者的讀書經(jīng)歷進行比較，說出自己內(nèi)心真實的感受。竊讀、炒菜、鍋勺、踮起腳、饑餓、懼怕、充足、屋檐、一碗、真酸、支撐、書柜、哎喲 (1)聯(lián)系上下文理解課文，填寫句子?！ ?2)修改下列詞語中的錯別字。()③形容裝腔作勢，活像真有那么回事似的。 知趣：知道好歹，不惹人討厭。文中是說作者在餓著肚子站著苦讀中，也幻想著能夠有錢?！ ∥?、概括課文主要內(nèi)容： 主要內(nèi)容：寫小作者因為買不起書，放學后偷偷地躲在書店里讀書的事?！ ⊥ㄟ^小作者的動作描寫，寫出了書店顧客之多，更表現(xiàn)了我讀書的如饑似渴。寫出了“我”強烈的求知欲，對讀書的渴望?！ ∽髡哂靡粋€動作，寫出了此時的“我”盡管是腿酸腳麻、饑腸轆轆，卻在兩個多鐘頭的飽讀之后有一種滿足感、充實感，收獲了知識與智慧?？鞓放c懼怕交織在一起，形成一種復雜的、難以言說的感受，正是竊讀的滋味。其中小說《城南舊事》(1960年)最為著名?！ ∵@句話把渴望讀書的“我”比作一匹饑餓的狼，一頁頁貪婪地閱讀猶如餓狼進食?！拔摇痹陂喿x中感受著書籍所帶來的智慧和快樂，卻時刻害怕被店員或老板發(fā)現(xiàn)受到訓斥和驅趕，這種書中世界的吸引與沉迷，書外世界的擔憂與緊張，使快樂和懼怕交織在一起，形成了一種復雜、難以言說的感受，這正是竊讀的滋味?！逼鋵?，我的心里卻高興地喊著：“大些!再大些!” 這句話通過對發(fā)愁的表情和快樂的內(nèi)心對比描寫，趣味盎然地寫出“我”為雨天能夠有個充足的理由讀書而高興無比，更加表現(xiàn)出了“我”對讀書的喜愛?！ 、葸@時，我總會想起國文咯是鼓勵我們的話：“記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的!” “吃飯長大”指的是身體的物質(zhì)需求。 主要內(nèi)容：課文以“竊讀”為線索，以放學后急匆匆地趕到書店，到晚上依依不舍離開的時間順序和藏身于眾多顧客、借雨天讀書兩個場景的插入，細膩生動地描繪了“竊讀”的獨特感受與復雜滋味。兒時的林海音因為喜歡讀書而又無錢買書，只能輾轉于幾家書店竊讀。為了讀書，可以忍受書店老板的白眼甚至蔑視的驅逐。《語文課程標準》中提出 “閱讀是學生的個性化行為，不應以教師的分析來代替學生的閱讀實 踐”。而朗讀，對于加強學生對文本的理 解，把握人物的情感都有不可忽視的作用?！?
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