【精選】三年級教學(xué)教學(xué)計劃匯編六篇-預(yù)覽頁
【正文】 過程，知道蠶的一生經(jīng)歷了卵、幼蟲、蛹、成蟲四個階段?！ ∷?、方法措施 課前依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)精神，結(jié)合學(xué)生實際，深鉆教材，認(rèn)真?zhèn)湔n。 培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上學(xué)期，在周校長及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的精心準(zhǔn)備下，我校成功的舉辦了撫順市新課程改革“快樂課堂”教學(xué)模式研討課，是全市個學(xué)校受到很大的震動，在大會上，周校長介紹學(xué)校課改經(jīng)驗，四中全體教師又燃起了振興四中的愿望，全體高三教師利用課余時間暢談自己的感言，作為四中一員，無論是為自己，還是為學(xué)校，我們高三責(zé)無旁貸。） 大力開展導(dǎo)學(xué)案編寫工作，學(xué)科組在假期充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，編寫出適合四中學(xué)生學(xué)習(xí)特點，教師教學(xué)特點的導(dǎo)學(xué)案，適合不同學(xué)段、不同教學(xué)模式、不同教學(xué)內(nèi)容的導(dǎo)學(xué)案。因此本學(xué)期我們加大對臨界生的輔導(dǎo)力度和考查力度，合理分配輔導(dǎo)時間，使時間有效利用。對于錯題，對于教師必須做到五必須，即：講必練、練必批、批必評、評必糾、糾必考。三年級教學(xué)教學(xué)計劃 篇4 一、指導(dǎo)思想： 以科學(xué)課堂教學(xué)模式《學(xué)案導(dǎo)學(xué)自主探究》為指導(dǎo)思想，根據(jù)學(xué)校的發(fā)展大計和教科研的工作要點，堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想和“育人第一”的教育宗旨?。蜁r結(jié)合科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，深刻領(lǐng)會教書育人的精神ィ解放思想、轉(zhuǎn)變觀念、勇于探索、創(chuàng)造性的開展科學(xué)教學(xué)工作，積極倡導(dǎo)讓學(xué)生親身經(jīng)歷以探究為主的學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)他們的好奇心和探究欲，發(fā)展他們對科學(xué)本質(zhì)的理解，使他們學(xué)會探究解決問題的策略，為他們終身學(xué)習(xí)和生活打好基礎(chǔ)從而使我校的科學(xué)教學(xué)有進一步的突破?！ ∫龑?dǎo)和推動學(xué)生開展調(diào)查活動。 能有順序、有目的、仔細(xì)地觀察?！ ∧懿殚嗁Y料，了解有關(guān)的問題。因此學(xué)生課堂上常常表現(xiàn)的是玩完后，一問三不知，因此針對這種情況，本學(xué)期的科學(xué)課要對學(xué)生進行科學(xué)啟蒙教育，要對學(xué)生主動探究科學(xué)知識的能力進行專門的訓(xùn)練，發(fā)展學(xué)生們的愛科學(xué)，學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的志趣和能力，在本學(xué)期中我要從抓學(xué)生的綜合實踐能力入手，在小制作、小種植、小實驗、小調(diào)查、小操作等方面入手，結(jié)合科學(xué)課的新課程標(biāo)準(zhǔn)，合理的運用電教媒體，創(chuàng)造性培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究能力和創(chuàng)新精神?！ ?，對一個問題的結(jié)果作多種假設(shè)和預(yù)測?！ 。赫n本、筆記本準(zhǔn)備好擺放在書桌上，鈴?fù)?zhǔn)時上(下)課，互不侵占時間。學(xué)習(xí)的過程就是生活的過程，教改也好，課改也好，第一項任務(wù)就是把生活的權(quán)利還給孩子，把學(xué)習(xí)的過程變成生活的過程，加強學(xué)校教育與兒童生活、社會生活的聯(lián)系?？傊?，就是要讓他們更多地去看，去聽，去想，去試。 獲得對自然、對社會、對自我之間的內(nèi)在聯(lián)系的整體認(rèn)識，形成親近自然、關(guān)愛自然、關(guān)心社會以及自我發(fā)展的責(zé)任感?！ ○B(yǎng)成合作意識、民主意識、科學(xué)意識、環(huán)境意識、培養(yǎng)學(xué)生積極進取、善于交往等良好的個性品質(zhì)?！ 。髮W(xué)生對問題進行深入的研究(概括、比較)，要求學(xué)生進行獨立的思考，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神是十分重要的。全面評價，反映學(xué)生在活動過程中各方面的個性表現(xiàn)，包括學(xué)生在活動中的行為、情緒情感反應(yīng)、參與程度、努力程度、合作程度等等。通過半個學(xué)期的作文訓(xùn)練，發(fā)現(xiàn)大部分學(xué)生對寫作還是比較感興趣的，有三分之一的同學(xué)積累的詞句比較豐富,但也有部分同學(xué)寫的文章較平淡，對寫作缺乏興趣，存在畏懼心理?！ ?．能夠使用逗號、句號、問號和感嘆號，初步學(xué)習(xí)使用冒號
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