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正文內(nèi)容

【精華】讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)八篇-預(yù)覽頁(yè)

 

【正文】 的甚至沒(méi)有孩子的讀書(shū)角,讀書(shū)體系還不夠健全,書(shū)香家庭的讀書(shū)氛圍還不十分濃厚。讀書(shū)活動(dòng)讓家長(zhǎng)和孩子的視野都開(kāi)闊了,孩子的識(shí)字量增加了,閱讀能力也提高了。“書(shū)香家庭”活動(dòng)的開(kāi)展,營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍,提高了學(xué)生讀書(shū)興趣,實(shí)現(xiàn)家長(zhǎng)與孩子共同閱讀與學(xué)習(xí)、閱讀與生活、閱讀與成長(zhǎng)的融合。有的家長(zhǎng)還把讀書(shū)內(nèi)容和感受,發(fā)到“班級(jí)微信”,讓閱讀真正走進(jìn)孩子心靈深處?! I(yíng)造“書(shū)香校園”,讓我們的孩子們熱愛(ài)讀書(shū),需要學(xué)校教師的引領(lǐng),營(yíng)造“書(shū)香家庭”,更需要家長(zhǎng)的大力支持。此次征文比賽采用三級(jí)遞進(jìn)式評(píng)比:先由各校區(qū)社團(tuán)進(jìn)行初步選拔,再由各校區(qū)的老師進(jìn)行二輪選拔,最后由作協(xié)的老師做最終評(píng)審,選拔出一、二、三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)。  參與本次活動(dòng)的嘉賓有來(lái)自蕪湖電視臺(tái)、蕪湖日?qǐng)?bào)及安師大文學(xué)院的各位老師,參與本次征文大賽的其他兄弟學(xué)校的代表以及征文比賽的獲獎(jiǎng)選手。其中,一個(gè)搞笑廣播操的節(jié)目,將整場(chǎng)氣氛推到了高潮。整個(gè)交流會(huì)環(huán)節(jié)氣氛融洽。讀書(shū)活動(dòng)總結(jié) 篇3  “書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”,好書(shū),像長(zhǎng)者,諄諄教導(dǎo);似導(dǎo)師,循循善誘;如朋友,心心相印。親近書(shū)本,喜愛(ài)讀書(shū),學(xué)會(huì)讀書(shū),逐漸養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍,博覽群書(shū)的好習(xí)慣。召開(kāi)主題班會(huì)、出主題黑板報(bào)等,多渠道宣傳讀書(shū)、學(xué)習(xí)的重要意義,通過(guò)強(qiáng)勢(shì)宣傳營(yíng)造校園文化氛圍,提高同學(xué)的思想認(rèn)識(shí),為深入落實(shí)讀書(shū)活動(dòng)方案的 各項(xiàng)活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。按照活動(dòng)方案我們召開(kāi)了動(dòng)員會(huì)、讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、古詩(shī)詞誦讀、讀書(shū)節(jié)活動(dòng)總結(jié)會(huì)等系列主題班會(huì)。  三、活動(dòng)效果  初步培養(yǎng)了學(xué)生良好的讀書(shū)閱讀習(xí)慣、提升了修養(yǎng)。如果一個(gè)孩子熱愛(ài)讀書(shū),那么他會(huì)從書(shū)本中得到心靈的慰藉,尋找生活的榜樣,凈化自己的心靈。  總之,我班朝陽(yáng)讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展,將對(duì)每個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的意義。讓我們?cè)谧x書(shū)的過(guò)程中不斷完善自己的人格和品德,做一個(gè)有利于社會(huì)、國(guó)家和人類的人。此次活動(dòng)主要有以下幾個(gè)特點(diǎn)  一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視,活動(dòng)方案切實(shí)可行  自活動(dòng)開(kāi)始策劃以來(lái),校團(tuán)委也大力支持,制定了主題明確、措施有力、便于操作的活動(dòng)方案。內(nèi)容豐富且意義重大的活動(dòng)深受學(xué)生們的歡迎。校圖書(shū)館為同學(xué)們提供智力資源和文化娛樂(lè),然而我們很少了解圖書(shū)館,很少或不能通分利用圖書(shū)館資源。演講內(nèi)容包括三方面:第一個(gè)方面是介紹圖書(shū)館的資源及其利用,并以實(shí)例來(lái)演示介紹。這個(gè)環(huán)節(jié)由同學(xué)們提問(wèn),老師一一為他們解開(kāi)疑問(wèn)。在與同學(xué)們的互動(dòng)環(huán)節(jié),同學(xué)們也踴躍提問(wèn),而老師也耐心的為同學(xué)們一一解答。同時(shí),公司通過(guò)團(tuán)委、博客等方式進(jìn)行讀書(shū)活動(dòng)宣傳動(dòng)員、讀書(shū)效果了解。三是強(qiáng)化監(jiān)督,注意效果。五是進(jìn)行評(píng)比。通過(guò)讀書(shū)、征文活動(dòng),不僅僅激發(fā)了團(tuán)員青年的學(xué)習(xí)進(jìn)取熱情,更為重要的是幫助一些新入職員工度過(guò)了入職迷茫期,讓他們轉(zhuǎn)變了工作觀念,明確了為自己工作、把工作當(dāng)事業(yè)干的追求和信念,對(duì)于促進(jìn)企業(yè)員工隊(duì)伍穩(wěn)定起到了一定積極作用。因此,今后應(yīng)注意創(chuàng)新思維,貼緊企業(yè)工作實(shí)際,活化教育形式,建立長(zhǎng)效機(jī)制。按照“每年精讀四本書(shū)”的要求,堅(jiān)持讀經(jīng)典、業(yè)務(wù)、興趣等各類書(shū)籍,不斷提高團(tuán)員青年素養(yǎng),增強(qiáng)業(yè)務(wù)工作能力。利用座談會(huì)、演講形式,開(kāi)展業(yè)務(wù)探討,暢談讀書(shū)心得,交流讀書(shū)體會(huì)。屆時(shí),公司團(tuán)委將評(píng)出學(xué)習(xí)典型并進(jìn)行宣傳,以激勵(lì)的方式促進(jìn)讀書(shū)活動(dòng)深入開(kāi)展,使公司團(tuán)青素質(zhì)在讀書(shū)增知中得到提升?! ∥?、 活動(dòng)流程  (一)組織口譯班全體成員分三次到圖書(shū)館進(jìn)行圖書(shū)查閱活動(dòng); ?。ǘ┮笸瑢W(xué)們將查閱到的好書(shū)以一卡通借閱的方式借出; ?。ㄈ├?2月23日周四的班會(huì)時(shí)間,讓同學(xué)們把自己借閱的書(shū)籍同大家分享,并交流心得體會(huì);  (四)由團(tuán)支部成員對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié),并對(duì)大家的積極配合表達(dá)感謝之情。因此我團(tuán)支部總結(jié),以后如再遇到類似情況應(yīng)充分考慮到實(shí)施的可能性大小。把讀書(shū)活動(dòng)文件中推薦的書(shū)目印發(fā)給全機(jī)關(guān)黨員干部,并在網(wǎng)上公開(kāi)欄公布,讓廣大黨員干部有目標(biāo)有計(jì)劃的開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。雖然各個(gè)黨員對(duì)自己所選讀本的掌握程度深深淺淺、不盡相同,但各位參會(huì)人員都能夠形成自己所讀史書(shū)的想法和感悟。機(jī)關(guān)各科室結(jié)合各自工作實(shí)際,下基層開(kāi)展調(diào)研,解剖問(wèn)題、貼近群眾、關(guān)注民生,查找問(wèn)題,研究對(duì)策,并根據(jù)許書(shū)記指示確定調(diào)研課題、寫(xiě)好調(diào)研文章
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