【精華】八年級教學(xué)教學(xué)計劃四篇-預(yù)覽頁
【正文】 紅、綠、藍(lán)三種色光按不同的比例混合就可以得到各種顏色的色光，電視機畫面上的色彩就是這樣產(chǎn)生的。 透明綠色的玻璃片呈現(xiàn)綠色是因為它可以讓綠光透過而吸收其他顏色的光 透明藍(lán)色的玻璃片呈現(xiàn)藍(lán)色是因為它可以讓藍(lán)光透過而吸收其他顏色的光 實驗與發(fā)現(xiàn)： 學(xué)生：讓一束射入到三棱鏡上，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)光的傳播方向不但發(fā)生了改變而且在白屏上可以看到彩色光帶，當(dāng)在白屏上分別貼上紅、綠、黃紙，則看到什么? 貼上紅紙時，屏上只有被紅光照射到的地方是亮的，且是紅色的，其它地方是暗的。) 師：不透明紅色的紙片呈現(xiàn)紅色是因為它只反射紅光而吸收其他顏色的光?！ ∷伎迹杭t花會反射什么顏色的光?它喜歡什么顏色的光?它不喜歡什么顏色的光?什么顏色的光對它的生長是無用的? 實驗與發(fā)現(xiàn) 學(xué)生：將兩片玻璃片分別擋在兩個三棱鏡的前面，觀察它們透過的色光在白屏上的重疊部分的顏色： 如：紅色+綠色=黃色 紅色+藍(lán)色=品紅色 綠色+藍(lán)色=青色八年級教學(xué)教學(xué)計劃 篇2 一、學(xué)生基本情況 學(xué)困生在學(xué)習(xí)上懶惰、怕動手動腦，再加有相當(dāng)?shù)囊徊糠謱W(xué)生在信息技術(shù)課上熱衷于小游戲，只要教師看不到就會分神?！ 〗虒W(xué)重點、難點分析：本學(xué)期教材的知識結(jié)構(gòu)體系分析和技能訓(xùn)練要求?！ ≈攸c：演示文稿的制作。 多媒體：能合理地賞析常見的多媒體作品、能運用多媒體制作軟件編輯聲音、視頻、圖片等素材。 質(zhì)量目標(biāo)： 在本學(xué)期的教學(xué)中，要進一步落實具體措施，重視學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，面向全體學(xué)生，打好課堂教學(xué)主陣地，抓好中上生，促進學(xué)困生提高，使學(xué)生的信息技術(shù)應(yīng)用能力逐步提高，為高中階段信息技術(shù)取得打好基礎(chǔ)。 五、課時安排 理論與實踐結(jié)合，理論8課時上機操作12課時八年級教學(xué)教學(xué)計劃 篇3 一、學(xué)生基本情況 大部分學(xué)生基礎(chǔ)較差，語言文字表達(dá)能力也較差?！ ∪⒈緦W(xué)期教學(xué)指標(biāo)： 及格率20%，平均分40分?！ ∶繉W(xué)完一章測試一次?！ 《⒔滩姆治觥 〗滩脑趦?nèi)容選配上，注意從物理知識內(nèi)部挖掘政治思想教育和品德教育的潛能，積極推動智力因素和非智力因素的相互作用。 教科書承認(rèn)學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，把學(xué)生當(dāng)作第一讀者，按照學(xué)習(xí)心理的規(guī)律來組織材料。許多節(jié)還提出了一些值得思考討論的問題，促使學(xué)生多動腦、多開口?！ ∵M一步加強物理觀察、實驗教學(xué)。物理教學(xué)要“從生活走向物理，從物理走向社會”，注重培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用物理知識解決簡單實際問題的能力 積極探索開展物理實踐活動，強化學(xué)生的實踐環(huán)節(jié)。以上項目每期至少各進行一次?！ ”仨毎雅囵B(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，把培養(yǎng)學(xué)生運用所學(xué)知識認(rèn)識和分析社會生活的能力放在重要地位?！ ±^續(xù)深化教學(xué)改革，不斷改進和創(chuàng)新教學(xué)方法，努力提高教學(xué)效益，要緊持啟發(fā)式教學(xué)，反對“填鴨式”的滿堂灌，要繼續(xù)開展研究性的學(xué)習(xí)與試驗，開展討論式教學(xué)的研究與試驗，開展開放式教學(xué)的研究與試驗，要注意培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的思維方法與學(xué)習(xí)方法，要研究與運用新的教學(xué)組織形式和教學(xué)手段，學(xué)習(xí)和借鑒先進的教學(xué)思想和教學(xué)經(jīng)驗，不斷改進和創(chuàng)新教學(xué)方法，形成自己獨到的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)特點，努力提高教學(xué)效益。 及時布置作業(yè)，及時檢查或批閱作業(yè)，有時采用面批的方法，及時反饋教與學(xué)的情況，以便改進不足之處?！尽揪A】八年級教學(xué)教學(xué)計劃四篇
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