《說勤奮》讀后感6篇-預覽頁
【正文】 能忘記：“勤奮”二字。 《說勤奮》這篇文章，文筆生動，內(nèi)涵深刻，主要講了我國著名的史學家司馬光，小時候每當老師講完課，哥哥弟弟讀了一會書就去玩了，他卻在屋里一遍又一遍地高聲朗讀，至到背的滾瓜爛熟為止，長大以后他更加勤奮刻苦，為了抓緊時間學習，他用圓木做了個枕頭，睡覺時只要稍微一動枕頭就會滾開，他醒來后便讀書寫作。由此，我不僅聯(lián)想到自己，我不勤奮，很懶惰，不愛學習，學習成績一直不算好，媽媽讓我做卷子但我不想做。 司馬光是北宋著名的史學家。 童第周是我國著名生物學家，到17歲才進中學，而且在第一學期，他的學習成績很差，但他不氣餒，急起直追。后來他到比利時留學的時候，完成了青蛙卵剝離手術(shù)，在生物學界產(chǎn)生了很大的影響。讀完這篇課文，我產(chǎn)生了許多感想。這里我想起了一句話“少壯不努力，老大徒傷悲”。 閱讀《說勤奮》這篇文章后，我牢牢地記住了兩句話：“古今中外，每一個成功者手中的鮮花都是他們用汗水和心血澆灌換來的”；“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才”。童第周17歲才進中學，學習十分差，但他肯下功夫，終于趕了上來，并且長大后完成了高難度的青蛙卵剝離手術(shù)。小時候他并不聰明，智力遲鈍，呆頭呆腦，還曾留過級，被老師認為是不可造就的人。我應該向牛頓和葛洪學習，要做一個對社會有用的人。長大以后，他更加勤奮?，F(xiàn)在，我們的生活和學習條件都有了很大的改善，我們一定不能忘記“勤奮”二
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