《瓶子的運動》優(yōu)秀說課稿-預覽頁
【正文】 力的作用，鍛煉學生的動手能力。剛才各位所看到的教學片段節(jié)選自教科版科學五年級下冊《像火箭那樣啟動小車》一課的前十分鐘。因此，我在所任教的四乙班做了一次嘗試。首先利用生活中一個常見的塑料瓶設置問題情境：假如往瓶里打氣，瓶子會怎么樣？學生作出猜測后再當場實驗，通過觀察他們發(fā)現(xiàn)瓶子居然“唰”地一聲被沖出了很遠。 主動探究，解決問題。這個班的孩子的思維之活躍，反應之靈敏，課外知識之豐富出乎我的意料之外。其次必須立足于學生已有的經(jīng)驗。在教學上，不在表面形式上做文章，要真正落實到孩子心靈上，讓他們舒心地去做比較感興趣的事，我覺得那就達到了我們最高的境界。
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