《示兒》教學(xué)反思-預(yù)覽頁
【正文】 次得到升華。如：“他在20歲時希望自己親臨戰(zhàn)場，殺敵報國?！ ≌自姡以诶首x指導(dǎo)上做了精心設(shè)計。簡短的幾句話，飽含著詩人至死不渝的愛國情懷。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”。課前我認真制作了多媒體課件，以便于學(xué)生的理解和學(xué)習(xí)。我用了很感性的教師引導(dǎo)語言，為的是抓住學(xué)生已有的情感，來提升感悟。）馬肥死弓弦斷。如果陸游不對這一切充滿感情，就不會有“悲”不會有“盼”。學(xué)生的合作意識及學(xué)習(xí)匯報要再加強訓(xùn)練。 在“小練筆”的設(shè)計中，落腳點為“中國夢”，對于課文基調(diào)的把握有稍許的偏離，在此處要再進行研究分析，真正落實隨文練筆。
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